O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A partir de um olhar sociológico lançado por Emille Durkhein, é possível compreender que os atores sociais, mais que formadores de uma sociedade configuram-se como produto dela. Nessa lógica observa-se que o indivíduo não se constituí como sujeito, então ao se discutir sobre a educação e seu papel  nas transformações sociais hodiernamente no Brasil, é preciso considerar os efeitos desse processo. Diante disso, é fundamental analisar por que a educação é de grande valia para o desenvolvimento de um país e como sua valorização corrobora para que transformações sociais aconteçam.

Mormente, é fulcral analisar que fatores como o sucateamento de escolas públicas, desvalorização dos professores e grande desigualdade social prejudicam a formação educacional de uma nação. O mais importante, nesse caso  é refletir sobre a concepção apresentada por Durkhein, de acordo com o pensador, o fato social é a maneira coletiva de pensar e agir. Vê-se com isso, que as condições de acesso são desiguais e que os impactados serão em sua maioria negros, pobres e periféricos, e que essa relação está arraigada no próprio sistema.

Outra questão relevante , nesse debate, é que para existir transformação social é essencial que exista uma reforma na educação. Logo, abordagens interdisciplinares baseadas no senso crítico e reflexões mais profundas. A par dessa ideia, é possível confirmar o pensamento proposto por Imamnuel Kant, na percepção do pensador prussiano, o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele. Isso significa que o desenvolvimento de cidadãos que possuam autonomia crítica e mobilidade social, depende diretamente do investimento em propostas de uma abordagem mais igualitária e inclusiva.

Todo esse contexto exige medidas públicas efetivas. É fundamental, portanto, a criação de oficinas educativas e integradoras  pelas prefeituras visando uma abordagem prática e mais crítica sobre as formas de aprendizado, por meio de palestras de profissionais especializados no assunto que orientem os jovens. Ademais, é vital a capacitação de professores e pedagogos, através de cursos contra turno, siponibilizados pelo Ministério da Educação. Com o fito de instruir esses profissionais para a aplicação de abordagens mais modernas na educação com a finalidade de tornar os alunos mais críticos fomentando mudanças em seu comportamento. Agindo dessa forma, pode-se acreditar que os atores sociais possam reverter a denuncia feita por Durkhein, tornando-se de fato formadores do organismo social.