O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Segundo o filósofo e pedagogista John Dewey, “A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é preparação para a vida, é a própria vida.” Nesse sentido, percebe-se que o ensino, além de direito institucional, é a “chave” para a transformação social, porém, tem sido um desafio garantir a sua concretização. Assim, sua importância se evidência pela melhora social, mas tem sido impedida pelas desigualdades sociais e educacionais.

Inicialmente, vale ressaltar que a escola tem o papel não só de apresentar os conteúdos necessários para uma prova mas, principalmente, desenvolver o mental dos alunos por meio de ações práticas, do ato de pensar e da socialização. Da mesma forma afirmou o líder na luta contra o regime Apartheid, Nelson Mandela, “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”, pois por meio dela o indivíduo adquire capacidade para argumentar seu ponto de vista e entender os problemas sociais. Dessa forma, é inadmissível o ensino não ser prioridade do Estado para com a sociedade.

Além disso, é essencial destacar os desafios para garantir que a escola seja igualitária para todos, pois a desigualdade social impede a frequência de todos e a educacional distancia a qualidade entre um ensino público e um particular, e isso prejudica o estudante ao tentar ingressar em uma faculdade pública ou no mercado de trabalho. Bem como, dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa em inglês), mostram que a desigualdade brasileira é a quinta maior em matemática e a terceira maior em leitura e em ciências. Então, é inaceitável que, em um país democrático com direito educacional para todos, o Estado não garanta igualdade na educação entre pobres e ricos.

Torna-se evidente, portanto, que a desigualdade impede a equivalência educacional, a qual favorece transformações sociais. Assim, o Ministério da Educação deve elaborar projetos para as escolas, por meio de investimentos do Governo, com a elaboração de materiais gratuitos com conteúdos para vestibulares e de plataformas com acesso a aulas onlines, fornecido para todas as redes de ensino. Espera-se, com isso, que o distanciamento educacional diminua e todos os indivíduos possam ter acesso aos seus direitos os quais proporcionam uma vida social digna.