O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Malala é uma ativista da educação muito conhecida no século XXI, a qual influencia diretamente nos debates sobre a democratização e pleno acesso do ser humano às escolas. Em contradição, em um país democrático como o Brasil, ironicamente, tem restringindo um bom ensino somente para uma parcela da população. Diante desta pespectiva, observa-se uma necessidade ainda maior de se abordar a importância da formação educacional básica e apontar para os fatores que devem ser melhorados, como a desigualdade social e a insuficiência governamental.

Em primeira análise, é nítido que a herança ideológica de superioridade de classes conservou-se na contemporaneidade e perpetuou problemas sociais como a marginalização de indivíduos, como é o caso dos analfabetos. Em analogia, no livro “Vidas Secas” de Graciliano Ramos, o protagonista Fabiano, desprovido do acesso ao conhecimento, acaba humilhado por aqueles que detinham o saber. Nesse viés, sendo a arte uma mera representação da realidade, hoje são milhares de “Fabianos” no Brasil, visto que as desigualdades desencadeiam preconceitos sobre os menos favorecidos. Portanto, a educação, como direito de todo cidadão, deve deixar de ser motivo de discrepância social entre os indivíduos e passar a ser elemento de inclusão, reconhecendo-se sua importância.

Em segunda análise, é evidente que a insuficiência governamental é um empecilho para alcançar o reconhecimento desejado na formação básica brasileira. Dessa forma, de acordo com o escritor brasileiro Gilberto Dimenstein em sua obra “Cidadão de papel”, o homem possui vários direitos, mas que muitos destes ficam somente na teoria e não são, de fato, colocados em práticas. Tal fato é perceptível no Brasil, o que, pela ausência de investimentos educacionais, deixa milhares de brasileiros à mercê da sociedade. Destarte, com o declínio da alfabetização e apoio do Governo, a palavra “educação”, em sua semântica, acaba por perder seu devido valor e almejo o que desestabiliza um país, no qual para ser desenvolvido, precisa ter como alicerce a preocupação com o sistema educacional.

Por fim, diante dos argumentos supracitados, é necessária que haja uma mudança de pensamento. Logo, o Governo Federal – principal órgão representativo da população – deve ser mais ativo na problemática abordada e dar maior valor na formação das crianças, investindo-se, portanto, de forma intensa na educação básica brasileira, essencialmente em instituições públicas, por meio de maiores verbas destinadas a esse setor, juntamente com os professores, incrustando nos discentes a importância de uma boa formação acadêmica. Tais medidas devem ser tomadas a fim de ampliar o ensino brasileiro e mudar o pensamento de milhares de pessoas em relação à educação e, somente assim, reconhecer sua importância e ir de encontro ao pensamento da ativista Malala.