O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A série “meu nome é liberdade” conta a história de como a educação formal trouxe melhores oportunidades a uma jovem capturada pelo tráfico negreiro. Tal cenário mostra o valor da educação nas transformações sociais na vida dos indivíduos. Entretanto, a era digital vivenciada pelo mundo exige um novo posicionamento das escolas para manter esse valor vigente. Diante disso, cabe avaliar a educação como precursor do direito de expressão e, ainda, visualizar um novo modelo de aprendizagem capaz de garantir a proposta social do estudo.

Em primeira análise cabe ressaltar a importância do letramento na vida de um indivíduo, a ponto de ser garantido como um direito da criança e do adolescente, conferido pelo Estatuto. Tal relevância foi notada ainda no regime escravocrata brasileiro, o qual proibiu o letramento dos escravos, pois isso daria eles o poder crítico de avaliar toda injustiça forjada pelos senhores. Sob esse Prisma, centros educacionais detém a função social de formar cidadãos críticos capazes de revolucionar tanto o aspecto individual como o coletivo, através da expressão de ideias formuladas após a interpretação de um contexto ao qual se avalia injusto. Desse modo, as escolas precisam estimular as habilidades críticas dos jovens, fundamentais para o início de uma transformação social.

Ademais, a era digital, majoritariamente composta pelos jovens, demanda inovação no modelo de aprendizagem. Assim como o processo de conhecimento foi mudado através da Revolução Copernicana, proposta por Immanuel Kant, o ensino também deve sofrê-la. Tal revolução colocou o sujeito que estuda no centro da pesquisa, enquanto o instrumento de estudo permanecia ao derredor, a fim de que o estudante encontrasse a melhor maneira de estudá-lo e atribuir novos conceitos a ele. Em vista disso, as equipes pedagógicas precisam revolucionar o aprendizado, já que os alunos da nova era têm a tecnologia a seu favor e, por isso, precisam adquirir novas habilidades para encontrar a melhor forma de usá-la para adquirir entendimento crítico dos vastos assuntos disponíveis.

Portanto, fica evidente o valor da educação na organização da sociedade e, com isso, agentes educacionais precisam modernizar-se no sentido de atingir as novas demandas sociais. Para isso, o Ministério da educação deve oferecer aos professores das escolas públicas oficinas e palestras dirigidas por pedagogos especializados no ensino tecnológico, que mostrem maneiras de estimular a mente dos estudantes do século XXI, a fim de que os lecionadores direcionem a melhor forma de aprendizagem a ser seguida pelos novos discentes. Assim, o papel transformador fundamental da educação começará a formar mentes voltadas para o fim de futuras injustiças sociais.