O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No filme “Mucize”, Mahir é um professor enviado para trabalhar em um remoto vilarejo sob condições precárias. O drama revela as mudanças, como a promoção da igualdade de gênero, proporcionadas pelo educador na comunidade, destacando a importância do acesso ao conhecimento pela população. Apesar do caráter ficcional, a história retratada na obra se aproxima da realidade: a educação é fundamental nas transformações sociais da nação. É imprescindível, portanto, analisar sua importância e desafios no Brasil.

Em primeiro lugar, é relevante destacar que a escola é um dos principais espaços de socialização secundária do indivíduo, o que confere a esse ambiente um papel vital na transmissão de valores sociais. Estes ensinamentos contribuem com a formação de cidadãos com consciência autônoma, caráter e responsabilidade coletiva. Nessa conjuntura, consoante ao pensamento do educador brasileiro Paulo Freire de que  “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”, observa-se que o desenvolvimento do senso crítico e formação de indivíduos capazes de gerir suas emoções atenuam diversos problemas na sociedade, como a criminalidade, a discriminação e a violência.

Entretanto, observa-se que o Estado não atende às necessidades educacionais da população. De acordo com dados de 2019 divulgados pelo IBGE,  40% dos brasileiros com mais de 25 anos não tem ensino fundamental. Adicionalmente, a falta de investimento em educação prejudica a qualidade de ensino, visto que, entre outras adversidades, professores são desvalorizados e carecem de qualificação. Esse fato configura-se como um descumprimento do contrato social, proposto pelo filósofo iluminista John Locke, uma vez que, ao revogar o estado de natureza, com objetivo de ser governado pelo Estado, as pessoas esperam que o governo promova o bem-estar coletivo. Todavia, observa-se que há uma negligência na entrega do que é de direito dos cidadãos, resultando numa quebra diária do contrato social.

Logo, fica claro que o conhecimento é determinante para modificar a sociedade brasileira. Para isso, o ministério da Educação (MEC) deve, com apoio do poder midiático, incentivar jovens e adultos a concluírem seus estudos nas redes escolares próprias para este público, de maneira a potencializar a inserção de indivíduos com suficiência intelectual na sociedade e combater às irregularidades sociais provocadas pela desinformação. Além disso, com vistas a melhorar a qualidade de ensino, cabe ao Governo Federal destinar maior verba para a educação, de forma a promover a constante atualização e capacitação dos docentes. Só assim, as transformações, como as propiciadas por Mahir, poderão ocorrer.

Conclusão: