O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No filme ‘‘A Sociedade dos Poetas Mortos’’, um professor novato revoluciona uma escola até então tradicional com seu ensino dinâmico e inovador, indo muito além dos livros e conquistando os alunos. Analogicamente, é interessante observar como as escolas podem causar impactos não só no futuro dos jovens, mas também transformações socioculturais em sua vida. Assim, é válido analisar como o direito à educação acaba não sendo igualitário, apesar de essencial, e como ela também pode influenciar na evolução dos relacionamentos dos jovens no Brasil, logo, proporcionando transformações sociais.

Primordialmente, é imperioso ressaltar como existe uma contradição acerca da educação no Brasil, pois da mesma forma que ela é essencial, a mesma também é precária, visto que, segundo o IBGE, aproximadamente 30% dos brasileiros não têm acesso à educação. Com isso, pode-se dizer que o indivíduo que não possui livre acesso a um sistema educacional de qualidade também está isento de uma série de benefícios ou até mesmo necessidades que deveriam ser democratizados para todos, como a possibilidade de ascensão socioeconômica, o acesso e entendimento de informações, assim como, a evolução das suas capacidades cognitivas. A não tomada de ações a favor de aspectos como esses não só desestimula o desenvolvimento de jovens como também fortifica a desigualdade.

Outrossim, vale salientar também que a evolução causada pelo sistema educacional é de suma importância para a construção da identidade dos mesmos, pois o indivíduo é incentivado a fazer amizades no ambiente escolar e tais amizades irão levá-lo a se conhecer melhor e a desenvolver suas próprias características, o auxiliando não só na formação de sua personalidade, mas também a fortalecer seus primeiros laços sociais e criar boas relações, conseguindo vencer a afirmação do sociólogo contemporâneo Zygmunt Bauman, pois conforme afirma, nos tempos atuais, as relações ‘’escorrem por entre os dedos’’.

Logo, faz-se necessária a atuação do Ministério da Educação para incentivar e fortalecer a ação do Fundeb, de modo a atualizá-lo e fortificar os incentivos financeiros às escolas públicas, para que os menos privilegiados consigam ingressar nessa área e consequentemente, o índice do não acesso à educação no Brasil diminua. Ademais, cabe às diretorias das escolas promoverem o aumento de profissionais da área da psicologia, de modo a cuidar das questões sociais dos jovens e suas relações, a fim de melhor tratar a influência da educação adentrando nos seus relacionamentos. Desse modo, será possível acompanhar o crescimento de uma nova sociedade com uma educação de qualidade, incentivando transformações na vida dos jovens.