O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No século XIX, era afirmado pelo químico Lavoisier, nada se cria, nada de perde, tudo se transforma. Essa última pode ser observada no meio social brasileiro, no qual a educação possui um transformador na vida das pessoas, podendo melhorar tanto o âmbito financeiro quanto o relacionamento interpessoal. Entretanto, o modelo de ensino escolar apresenta defasagens, seja pela infraestrutura ruim ou pelo processo educativo obsoleto.

Primeiramente, é imprescindível destacar que a falta de estrutura nas escolas afeta o processo de aprendizagem. Desse modo, os profissionais da área de educação necessitam trabalhar com equipamentos, como computadores antigos ou sem uma rede de internet rápida. Por conseguinte, os estudantes acabam tendo um ensino defasado, nessa perspectiva, segundo Paulo Freire, a educação transforma as pessoas e essas mudam o mundo. Entretanto, como esses alunos não obtiveram um aprendizado completo, acabam perdendo a transformação que é passada pelas instituições de ensino.

Outrossim, cabe salientar o período de desenvolvimento do processo educativo utilizado hoje. Dessa maneira, é sabido que tal meio surgiu no século XVII, após o apogeu da 1° Revolução Industrial, no qual era utilizado para desenvolver operários para as fábricas. Nessa perspectiva, é notório que após 200 anos essa forma de ensino ainda é utilizada, porém não atende mais a demanda do mercado de trabalho vigente, tornado-se ultrapassada. Por conseguinte, forma profissionais que precisam se adaptar as atividades laborais ofertadas pelas empresas e retarda transformações sociais que ocorrem no Brasil.

Portanto, é mister que para atenuar a problemática, cabe ao Ministério da Educação por meio de uma nova grade comum curricular, promover mudanças na forma de ensino que é ofertado na escolas, na qual através de situações problemas, auxilie os alunos a desenvolverem suas habilidades e talentos, principalmente aqueles sociais e técnicos, visando a formação de estudantes preparados as mudanças sociais ocorridas no Brasil. Ademais, cabe ao Estado em parceria com o IBGE, promover uma de campo nas escolas brasileira, no qual através de perguntas para os professores e alunos em relação a infraestrutura da instituição de ensino, descubra o nível de satisfação e as necessidades do local, buscando, assim, aprimorar o processo de aprendizagem das pessoas. Nessa perspectiva, a educação será utilizada para promover transformações sociais na sociedade.