O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O mito da caverna,de Platão,filósofo grego,descreve a situação de pessoas que se recuavam a observar a verdade em virtude do medo de sair de sua zona de conforto.No entanto,fora da alusão,a realidade brasileira caracteriza-se com a mesma problemática no que diz respeito à ausência da valorização educacional e suas transformações sociais,em especial,no Brasil.Dessa maneira,é importante destacar dois pontos importantes nessa temática:a falta de investimentos financeiros e a da pouca valorização dos profissionais desse campo tão importante para o ser humano.

A princípio,vale ressaltar que o dinheiro público ele não é bem distribuído em prol da população. Acerca disso,é observado isso a partir dos dados divulgados pelo Fundação Getúlio Vargas( FGV),a taxa de investimentos nacionalmente,somado ao público e privado,está no seu menor nível dos últimos 50 anos.Por conta disso,para agir sobre os problemas coletivos,como no caso educacional,é preciso investimento massivo,pois é ela que faz o cidadão ascender dentro da sociedade,tanto com mais poder aquisitivo ao ponto de conseguir empregos mais qualificados e estáveis,quanto com mais poder crítico nas decisões da vida.Logo,como não há uma atenção do Estado sobre isso,sua erradicação é difícil.

Outrossim,cabe salientar que o ensino acadêmico ele pode ser libertador no sentido de senso crítico. Isso porque,consoante ao filósofo britânico,Immanuel Kant,é necessário o homem sair da menoridade(dependência) e entrar na maioridade(autonomia).Ou seja,começar a sair da inércia de depender de uma outra pessoa para criar a sua própria opinião,achar caminhos o qual possa desenvolver à habilidade de pensar de maneira autônoma.Em síntese,uma grande parte dessa transformação do ser é a partir dos livros e professores,o qual mostram como é adquirir o conhecimento,mesmo que nos tempos atuais não sejam valorizados como deveriam ser.

Infere-se,portanto,que são necessárias estratégias para modificar essa estrutura.Para que isso ocorra,o Ministério Público Federal,em coparticipação com o Tribunal de Contas da União,deve fiscalizar o destino de capital do maior país da América Latina,a fim de remanejá-los à áreas que mais necessitam.Assim como nas escolas e faculdades.Isso será tangível a partir do momento que esses órgãos criarem um plebiscito público,na qual a população interaja e aponte os primeiros locais que devem ser destinados essa aplicação com mais urgência.Além disso,o Ministério da Educação e Cultura,pode promover debates em locais estudantis,além da distribuição de cartilhas informativas em shoppings,shows,estádios sobre esse paradigma.Em conjunto com a mídia, transmitir esse eventos em canais abertos e fechados,em horário nobre,com a participação dos principais ministros e especialistas. Com o intuito de esclarecer o quanto é importante o desenvolvimento racional a partir da educação.