O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A constituição brasileira de 1988 assegura a todos os indíviduos pleno acesso a uma educação de qualidade. No entanto, a realidade do país é deturpada, uma vez que o valor da educação nas transformações sociais não tenha a devida atenção. Este cenário se dá não só em razão a precária situação das escolas públicas do Brasil, mas também devido a falta de inclusão social das minorias.

Segundo Sir Arthur Lewis, economista britânico, a educação nunca foi despesa, sempre foi investimento com retorno garantido. Contudo o que se pode observar no Brasil é a falta de comprometimento com este aspecto tão importante da sociedade que é a educação de todos, levando em conta a situação das escolas públicas do país, que por vezes falta alimentos e infraestrutura de qualidade, bem como a quantidade de analfabetos, que segundo o IBGE é de 12,9 milhões de pessoas em todo o território nacional.

Ademais, vale destacar a ausência de inclusão das minorias do país. Para Darcy Ribeiro, antopólogo brasileiro, o Brasil, sendo o último país a acabar coma escravidão tem uma perversidade intrínseca na sua herança, que torna a nossa classe dominante enferma de desigualdade, de descaso. Desta forma, faz se presente o discurso de Darcy, tendo em vista que apenas 1,6% dos moradores de favelas concluem o ensino médio.

Sendo assim é indubitável a necessidade da intervenção do Ministério da Educação para com as escolas, colocando se uma nova política de melhoramento na infraestrutura e na educação, bem como assistência as comunidades precárias, fazendo mister a criação de escolas nas favelas e subúrbios para uma maior inclusão social. Assim, tornar-se-á possível a construção de uma sociedade permeada pela efetivação dos elementos elencados na Magna Carta.