O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Paulo Freire, educador e filósofo, afirma que a educação é essencial para transformar a sociedade. Entretanto, é perceptível que o papel transformador do ensino não é aproveitado no Brasil, visto que o sistema pedagógico visa apenas a obtenção de bons resultados em concursos e vestibulares, e grande parte dos colégios não possuem estruturas favoráveis. Portanto, é válido afirmar que o sistema escolar acentua a desigualdade social e carecemde uma metodologia educativa mais abrangente socialmente.       Cabe mencionar, em primeiro plano, que a educação é um processo social responsável pela construção do senso crítico por meio do conhecimento e diálogo. Dessa forma, o sistema escolar é indispensável para a difusão de cultura e conhecimento, porém o governo brasileiro não investe nas instituições escolares de forma adequada e, consequentemente, muitas escolas não possuem condições de oferecer um ensino decente, o que acentua a desigualdade social de classes, já que muitos estudantes dependem do ensino público, conforme o sociólogo Pierre Bourdieu afirma. Desse modo, é indispensável a ação governamental nessa problemática.

Vale mencionar, em segunda análise, que o sistema de ensino promove mais a importância de obter boas notas que debates sobre direitos humanos, o que evidencia a pouca importância direcionada à essas causas. Segundo Nelson Mandela, a educação é a ferramenta mais poderosa que podemos usar para mudar o mundo e sem ela não há transformações sociais. Porém, não há incentivo do governo e das instituições escolares nessa metodologia educacional o que, por consequência, ocasiona a pouca compreensão dos estudantes a respeito de problemas sociais e suas resoluções. Logo, é substancial uma mudança do sistema de ensino brasileiro.

Em suma, é imprescindível que ações sejam tomadas a fim de melhorar a educação social no Brasil. Nesse sentido, o Governo e a Mídia devem, por meio de campanhas e propagandas, introduzir esses valores na sociedade e nas escolas, de modo que os estudantes, junto com sua família, trabalhem em favor de melhorias sociais. Ademais, o Governo precisa valorizar aulas que promovam o conhecimento cultural, tal como debates sociológicos e filosóficos, para que os alunos desenvolvam o senso crítico.