O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O educador, filósofo e patrono da educação brasileira Paulo Freire defendia o papel do ensino na transformação das pessoas, no qual o saber permite as pessoas recuperarem sua cidadania e humanidade. Por meio das mudanças que o conhecimento provoca, a sociedade brasileira torna-se menos desigual e menos opressora. No entanto, o Brasil apresenta graves problemas no ensino, desde a sua qualidade até sua distribuição.

Primeiramente, a má distribuição de renda no Brasil faz com que as pessoas não tenham condições para estudar, fazendo com que não consigam melhorar a situação econômica, tornando um ciclo vicioso, na qual o rico permanece rico e o pobre permanece pobre. A educação permite que o cidadão possa quebrar esse ciclo, melhorando a própria condição de vida e a comunidade em que vive. Isso ocorre pelo fato que o ensino permite as pessoas adquirirem ferramentas  para conhecer a si mesmo, analisar e questionar a sociedade e buscar soluções para os problemas que enfrentam.

Além disso, um educação de qualidade impede a exploração das pessoas nas mais diversas áreas, já que elas terão consciência do seus direitos e a capacidade de procurar outros caminhos. Essa imunização aos abusos que o conhecimento proporciona, faz com que grupos apresentem uma postura contra o ensino de qualidade. Como reflexo do pensamentos contrário a democratização do saber, está a redução do investimento na educação brasileira nos últimos anos, tornando mais difícil as transformações na sociedade brasileira.

Em suma, para o Brasil sofrer transformações sociais é necessário uma ação do Ministério Educação, através de projetos educacionais profundos e de longo prazo. Para que isso ocorra é necessário um comprometimento maior do ministério para obtenção de recursos para a educação e uma interação maior com educadores das mais diversas áreas e líderes das comunidades para a elaboração de ações que possam transformar a educação e consequentemente transformar a sociedade.