O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Na obra “Vidas secas”, de Graciliano Ramos, é retratada a trajetória de Fabiano, que procura por melhores condições de vida e sonha em dar uma boa educação para seus filhos. Fora da ficção, é fato que a realidade apresentada por Ramos pode estar relacionada ao valor da educação nas transformações sociais no Brasil. No entanto, a falta de investimento nas escolas públicas e a ausência de novos métodos educacionais corroboram para a existência de estudantes alienados. Com isso, faz-se necessária uma intervenção que busque reverter esse panorama.

De início, tem-se a noção de que a Constitução Federal de 1988 assegura a todos os cidadãos o direito à educação de qualidade e igualitária. Porém, o Brasil está inserido em um contexto desigual e que gera a carência de investimento - por parte do Estado - nas escolas e universidades públicas, prejudicando o ensino de milhares de estudantes brasileiros. Nesse contexto, a teoria do escritor Gilberto Dimenstein de que nem sempre as leis presentes nos documentos oficiais são cumpridas, se comprova verdadeira quando comparada a realidade brasileira.

Por conseguinte, para que haja uma educação transformadora, é de suma importância a utilização de inovações nos métodos educacionais, baseadas no ideal de Platão. Para o filósofo da Antiguidade, o conhecimento era obtido através de discussões saudáveis e por meio do questionamento. Sob esse viés, fica claro que a ampliação de técnicas educacionais é fundamental para a promoção da autonomia dos cidadãos no Brasil.

Portanto, é mister que o Estado tome providências para amenizar o quadro atual. Para a conscientização da população a respeito do problema, urge que o Ministério da Educação elabore, por meio de verbas governamentais, uma diretriz de investimento voltada à difusão do ensino de qualidade - como a procurada por Fabiano no livro “Vidas secas” - a fim de proporcionar metodologias adequadas nas salas de aula. Somente assim, o cidadão brasileiro poderá atingir uma maior consciência e responsabilidade social.