O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Na obra “Utopia” do escritor britânico Thomas Moore é retratada uma sociedade perfeita, na qual não há problema de padronização. Porém, na perspectiva da sociedade contemporânea, verifica-se que a realidade é contrária ao que afirma o autor, pois o valor da educação como agente de transformação social é baixo, o que se constitui em um obstáculo para a realização do plano de Moore. Diante disso, é importante avaliar os resultados desse fato, que mescla o conflito entre o governo e a esfera social. Em primeiro lugar, é necessário mencionar a baixa aplicabilidade da lei, fator que leva à falta de avaliação do valor educacional na transformação social do Brasil.

De acordo com a Constituição Federal Brasileira, o estado tem a responsabilidade de promover o desenvolvimento social em termos de assistência social e educação. No entanto, contradizendo a teoria legislativa, devido ao investimento insuficiente na educação pública, esses direitos não têm beneficiado todas as pessoas, e os pobres são os mais afetados. Portanto, essa postura nacional desvaloriza o poder transformador da educação na sociedade.

Além disso, devido à falta de simpatia da sociedade, a educação tem pouco valor como promotora de transformação social, por isso encontrou terreno fértil. Zygmunt Bauman afirmou no livro “Modernidade Móvel” que a pós-modernidade é fortemente influenciada pelo individualismo. Como consequência, há falta de empatia, pois para entender os problemas coletivos é preciso parar de olhar apenas para si mesmo. Essa mobilidade afeta o valor da educação na mudança social do Brasil, impedindo sua solução, pois a sociedade tem visão limitada sobre a escola e ignora a escola como um ambiente social em mudança.

Portanto, para reduzir o impacto desse problema, medidas devem ser tomadas.  Por isso, é muito importante para o Ministério da Educação realizar palestras e entrevistar alunos na presença de educadores. Tais ações devem ser realizadas e divulgadas online nas redes sociais dos ministérios e comissões acima mencionados, para ampliar o âmbito de influência e esclarecer o valor da educação na transformação social do Brasil. Então, talvez façamos o plano de Moore.