O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

“Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser o opressor”. Esta frase de Paulo Freire, mesmo que dita há décadas atrás, ainda é a representação fidedigna da metodologia de ensino brasileiro. Um país o qual a preocupação é em tirar notas boas ao invés de realmente absorver o conhecimento peca no desenvolvimento da criança como cidadão e, infelizmente não há expectativas para a mudança de tal cenário.

Ademais, o Brasil sofre com a má estrutura de sua rede de educação: Precariedade no ensino público, dificuldade de atender às necessidades dos alunos e a negligência sobre áreas de estudo que desenvolvem a criatividade colocam o Brasil em sexagésimo lugar no ranking da  Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que analisou 76 países. Com a colocação digna de vergonha e decepção para os brasileiros, está nítida a necessidade da reformulação completa da metodologia de ensino.

Além disso, a falta de preparo das instituições para com os problemas dos alunos acarreta na frustração e possível evasão escolar. Segundo o site somospar.com.br o índice de evasão escolar no brasil chega aos gritantes 24,1%, Sendo em sua maioria devido à falta de flexibilidade para pessoas que precisam cuidar de irmãos ou até na necessidade de ter uma renda.

Isto posto, para que realmente haja a transformação social por meio da educação, cabe ao governo incentivar a criatividade dos alunos por meio de aulas que desenvolvam o conhecimento e desenvolvimento artístico-musical com a intenção de aguçar a curiosidade do saber em outros setores do conhecimento. Além disso, o governo também deve tomar medidas para a flexibilização da carga horária para alunos que dependem de tal para que diminuam as taxas de evasão escolar. Somente assim o oprimido deixará de ter o sonho de ser o opressor.