O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O problema da ascensão social no Brasil deve-se muito à educação pública que ensina de acordo com um senso comum, não incentivando o cidadão a desenvolver sua própria crítica ou noção social. A falta de ideias novas dentro das escolas leva os alunos a se sentirem desesperançosos com seus próprios futuros que em alguns casos, abandonam estas para trabalhar. Por isso, é necessário que o Ministério Público haja diretamente na formação de pré-adolescentes mais conscientes através de atividades mais dinâmicas dentro da Sociologia e da Filosofia, objetivando que estes cresçam pensando além das dificuldades que enfrentam.

A priori, deve ser levada em consideração a precariedade da educação básica dentro de áreas com menos favorecidas, muito por conta da falta de investimento por parte do governo. Desde de muito tempo, vários alunos deixam as escolas cedo para trabalharem, isso ocorre devido à necessidade de muitas famílias em questões financeiras. Isso acaba causando uma certa hereditariedade nesse quesito muito pela falta de incentivo ou reconhecimento da importância de uma boa base educacional.

A posteriori,  para o sociólogo Herbert José de Souza, o Betinho, ‘‘um país não muda pela sua economia, sua política ou sua ciência, mas sim pela sua cultura’’, o que leva a refletir se o foco do povo brasileiro está no lugar certo, pois se o cidadão possui uma boa base desde a infância na questão educacional, sua forma de ver a realidade muda e este compreende as dificuldades que enfrenta para evoluir socialmente.

Em suma, pode se concluir que o estágio mais importante para o amadurecimento de uma consciência da realidade em que o Brasil se encontra é ao final da infância e início da adolescência. Dessa forma, para amenizar o problema, é preciso que o Ministério Publico incentive mais os alunos de ensino fundamental a se posicionarem diante das dificuldades do país por meio de debates entre eles em aulas como Sociologia e Filosofia a fim de que reflitam e formatem seus pensamentos fora de um senso comum para evoluírem.