O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A música Matilha, da banda brasileira alternativa Francisco, El Hombre, expressa as angústias em relação a governos autoritários e violentos. O verso que diz “educar e resistir” demonstra que a educação pública possui um papel fundamental nessa oposição. Assim, é evidente que a falta de um modelo educacional inclusivo no Brasil impede que as transformações sociopolíticas e culturais no país se tornem revolucionárias.

A priori, é um fato que o sistema educacional brasileiro é essencialmente tradicional, à medida que este reproduz o valor das classes dominantes, de acordo com o conceito explorado por Pierre Bourdieu e por Jean - Claude Passeron. Dessa forma, a educação não emancipa os indivíduos das demais classes sociais. De acordo com o que o educador Paulo Freire expõe na sua mais renomada obra, A Pedagogia do Oprimido, tal inserção é importante pois constrói em parceria com o aluno uma conscientização, que o auxilia a entender sua participação no processo histórico, como também na mudança do status quo. Como essa educação libertadora e construtivista não é adotada como método de ensino público, o resultado é a desigualdade social.

Além disso, é notável a deficiência na educação brasileira no sentido de impulsionar a cultura. Essa irregularidade, por sua vez, forma indivíduos que consomem apenas a cultura fomentada pela Indústria Cultural, de modo que esse consumo inconsciente gera não só a alienação, como também dificuldades no desenvolvimento do senso crítico. Portanto, é possível reverter tal situação: o filme Sociedade dos Poetas Mortos, por exemplo, demonstra o papel das artes na educação. Essa fundamental aplicação estimula tanto a criatividade quanto a inteligência emocional.

Por conseguinte, é de suma importância a constituição de uma educação verdadeiramente libertadora. Dessa forma, é função do Poder Executivo, por intermédio do Ministério da Educação, democratizar a educação de qualidade. Por meio de políticas públicas, deverá ser finalidade fornecer o ensino construtivista a todas as camadas sociais. Outrossim, o Ministério da Cidadania, por meio da Secretaria de Cultura, deverá, por meio de uma parceria com o Ministério da Educação, garantir a educação artística nas instituições de ensino, visando desenvolver a criatividade e o senso crítico dos alunos. Assim, será formada uma sociedade que resistirá a qualquer tipo de opressão.