O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Segundo o filósofo e educador Paulo Freire: “Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda”. Contudo, no Brasil ainda não há a percepção necessária do Estado sobre a importância que a educação tem na sociedade para que nela haja mudanças. Nesse contexto, existe a falta de investimento em melhorias educacionais e a falha no acesso dos estudantes à educação pública de qualidade como desafios no atual cenário.

Em primeira análise, é valido ressaltar que o sistema educacional necessita de maiores capitais para progredir. No entanto, dados mostrados pelo G1, as verbas destinadas à educação no Brasil caiu 56% nos últimos anos, diminuindo de R$ 11,3 bilhões para R$ 4,9 bilhões. Desse modo, é perceptível que a diminuição de tais aplicações contribui para a não modificação do instituto educativo, dificultando o alcance do objetivo de melhorar o desenvolvimento, a autonomia dos seus alunos.

Outrossim, salienta-se que o ingresso de estudantes nas escolas ainda é desigual por vários fatores. Com o intuito de mostrar a realidade muitos alunos de institutos públicos, o documentário “Pro Dia Nascer Feliz” retrata, a partir de entrevistas feitas em colégios, o cotidiano escolar de alguns discentes, os quais mostram e detalham a desigualdade e a precariedade vivida por eles. Sob essa ótica, compreende-se que a desigualdade social e econômica torna inviável o amplo acesso à espaços educativos aptos e adequados à população brasileira.

Fica claro, portanto, que medidas são imprescindíveis para a resolução dessa falha. Então, cabe ao Governo Federal, a partir do Ministério da Educação, investir mais recursos, tanto na construção quanto na reparação das escolas, otimizando-as, para que assim torná-la um ambiente propício de aprendizagem e evolução dos estudantes. Somente assim, a educação continuará sendo o melhor meio de modificar o grupo populacional, como foi mencionado no pensamento de Paulo Freire.