O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A Constituição Cidadão de 1988 assegura os direitos de todos os brasileiros. No entanto, apesar da garantia constitucional, notam-se múltiplas violações dos direitos no Brasil, principalmente, no quesito educação. Sendo assim, percebe-se que o valor do ensino para a transformação da realidade possuí desafios a serem superados, quais sejam, o descaso estatal quanto e a desigualdade social.

Deve-se destacar, de início, que a ausência do papel da administração pública como um dos complicadores para o desenvolvimento de uma educação promotora de mudanças. Nesse sentido, segundo o filósofo francês Rousseau, cabe ao Estado viabilizar ações que garantam o bem-estar coletivo. No entanto, nota-se, no Brasil, que a educação transformadora encontra-se longe do ideal proposto pelo pensador, uma vez que a postura negligente de diversas instâncias do poder viola o exigido constitucionalmente.

Além disso, deve-se frisar a desigualdade na reprodução de um ensino que promova mudanças como consequência das disparidades entre as classes sociais. Dessa forma, conforme disse o sociólogo francês Bourdieu, o sistema de ensino é uma ferramenta para a manutenção de distinções entre os grupos no espaço social. Assim, no Brasil, percebe-se os abismos entre uma educação privada e um ensino público não apenas durante o momento de socialização, mas também na trajetória de vida dos estudantes: uns são premiados aos espaços de privilégios; outros, relegados ao lugar da labuta extenuante ou à exclusão social.

Infere-se, portanto, que medidas são necessárias para alcançar uma educação que promova mudanças concretas. Para tanto, o governo federal deve homogeneizar ainda mais o ensino, por meio de investimentos nos espaços de socialização, valorizando estudantes, professores e profissionais da educação, reforçando assim a construção de um saber multidisciplinar, autônomo e dinâmico. Somente assim, o valor da educação para a mudança do Brasil estará de fato como objetivado na Constituição.   Federal.