O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Educação é um processo contínuo do desenvolvimento das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na sociedade ou no seu próprio grupo. A Constituição Federal de 1988 assegura que a educação é um direito fundamental de todos os cidadãos, pois esta ajuda no desenvolvimento do país e também de cada indivíduo. Entretanto, mesmo se tratando de um direito constitucional, poucos são aqueles que recebem essa garantia, evidenciando uma crítica desigualdade. Logo, vê-se que existe uma problemática grave que necessita de soluções.

Segundo a OCDE (Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico), o Brasil ocupa o 53° lugar no ranking do desenvolvimento educacional. Também, o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), diz que 11,3 milhões de pessoas de 15 anos ou mais são analfabetas, o que equivale a 6,8% da população, explicitando o quanto a educação está sendo relegada a segundo plano nas políticas públicas do país. Assim, é evidente que o ensino vem sendo uma forma de desigualdade social, contrapondo-se com o seu real papel diante a sociedade.

A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), como também o Fundeb ( Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) e o Piso Nacional Salarial de Professores, buscam garantir o devido direito a toda população de ter acesso à educação gratuita e de qualidade, para valorizar os profissionais da educação, estabelecer união dos Estados e dos municípios com a educação pública. Porém, o que é notável, são as dificuldades no acesso ao sistema escolar, padrões diferentes de qualidade educacional e de tratamento e a distribuição de recursos em maiores proporções para instituições com boa ou ótima infraestrutura que atende as parcelas mais ricas da população. Evidentemente, têm-se a deficiência estrutural, pedagógica, financeiros, sociais e culturais em pontos periféricos do país, que merecem ser solucionados, tornando a educação justa a todos.

Desse modo, é dever do Estado e dos órgãos cabíveis intervir. O MEC (Ministério da Educação e Ciência), junto ao LDB e Fundeb, devem procurar atender as particularidades escolares e educacionais de cada região e microrregião do Brasil, a fim de buscar solucionar aquilo que está pendente, evitando a degradação de instituições, do ensino e a evasão e deficiência escolar. Soma-se a isso, o aumento nos investimentos na educação básica e superior, reconhecendo que, para o Brasil torna-se uma grande potência econômica, é fundamental investir no ensino de crianças, jovens e adultos. O Piso Nacional Salarial de Professores deve buscar assegurar melhores salários, ampliação de recursos de especialização e defesa dos direitos dos profissionais da educação, para que a profissão seja tratada com maiores justiça. Destarte, a educação transformará a realidade dos brasileiros.