O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Na distopia proposta por Aldous Huxley, “Admirável Mundo Novo”, é retratado uma sociedade com princípios e ideias totalmente modelados. Sob o mesmo ponto de vista, as instituições de ensino também atuam como molde na formação social do indivíduo, tornando-se um assunto que mereça prioridade nas discussões comunitárias brasileiras, seja para um qualificado desenvolvimento ético do cidadão, seja para garantir uma futura ordem social.

Primeiramente, considerando-se a teoria do Contrato Social, exposta por Rousseau, em que o Governo, em troca do poder sobre o povo, tem por obrigação garantir as condições básicas para a sua sobrevivência, como saúde e educação de qualidade, entende-se que a formação ética do cidadão é fundamental para as transformações culturais. Por exemplo, a farmacêutica e bioquímica, Maria da Penha, vítima de violência doméstica, lutou por milhares de mulheres até conquistar uma mudança legislativa justa. Em suma, fica evidente que um bom desenvolvimento educacional pode acarretar em positivas mudanças sociais.

Ademais, ao observar outra ideia de Rousseau, de que todo homem nasce bom, mas que a sociedade o corrompe, entende-se que é necessária uma formação educacional de qualidade, para que o indivíduo contribua com uma comunidade harmônica. Isso porque, sem uma instrução no progresso do cidadão, ele fica suscetível ao corrompimento da sociedade, podendo assim, colaborar para uma possível desordem social. Assim, torna-se explicito que, sem uma educação adequada, a pessoa não alimentara positivas transformação sociais.

Portanto, tendo em vista a importância da educação nas transformações sociais, é preciso que o Governo, juntamente com as instituições privadas, promova uma significativa melhora no ensino, por meio de investimentos nas escolas, com salas que tenham metodologia especializada na formação ética dos alunos, com intuito de formar cidadãos preparados para qualquer acontecimento urbano.