O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Educação transformadora

A Constituição Federal de 1988 - com seu caráter humanitário - assegura a todos o direito a educação. Essa prerrogativa constitucional é vista como um dos pilares sociais com grande poder de transformação. Nesse panorama, a inserção de políticas públicas e a conscientização dos cidadãos são elementos fundamentais para a efetividade dessa capacidade educacional.

Vale pontuar, de início, que a falta de medidas governamentais pedagógicas interferem diretamente no processo de evolução social. Isso fica claro quando a qualidade de ensino oferecidas nas periferias é analisada, bem como a ausência de projetos de educacionais e a falta de infraestrutura. Consequentemente, a população usuária desse serviço enfrenta maiores dificuldades, ocorrendo a acentuação da desigualdade social.

Com efeito, uma considerável parte da população brasileira ainda possui uma ideia muito restrita de educação. Um exemplo disso é a remição direta de educação-escola, assim como os baixos índices de leitores que o País possui. Por conseguinte, a percepção do real valor do aprendizado e da sua capacidade transformadora ainda é ínfima na vida do brasileiro.

Em suma, as práticas pedagógicas colaboram diretamente para mudanças significativas no âmbito social. Diante disso, é necessário que o  Estado insira atividades efetivas no campo educacional por meio de projetos e igualdade de ensino, a fim de que todos alcancem o poder de transformar sua realidade. Assim, a sociedade terá uma maior proximidade com o instituto educativo e consequentemente uma maior valorização da habilidade evolutiva que o ensino possui.