O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Em sua célebre obra “Utopia”, Thomas More fala de um lugar ideal, onde não há sofrimento ou qualquer problema social. Contudo, na contemporaneidade brasílica, essa realidade relatada pelo antigo pensador está longe de ser alcançada, tendo em vista o fracasso da educação na transformação social. Dito isso, faz-se necessário debater a questão governamental e comportamental do individuo, para solucionar o impasse.

Diante de tal cenário, é valido ressaltar, inicialmente, que a Constituição Federal de 1988, em seu artigo 6º, garante direitos sociais, tais como a educação. Entretanto, o que se nota é a inoperância dessa norma , visto que um dos fundamentos do ensino atual, eliminar desigualdades, não está sendo realizado. Essa problemática é acentuada por ações governamentais que desfavorecem as classes baixas que dependem do ensino público. Uma dessas ações é o corte de 4,2 bilhões de reais que o MEC (Ministério da Educação) prevê para 2021, de acordo com o site G1, impossibilitando, assim, que os mais pobres tenham ensino de qualidade e consequentemente  ascensão social.

Além disso, é importante dizer que o individualismo contribui para que as transformações  sociais via educação não ocorra no país. Consoante a isso, de acordo com José Saramago, em seu livro “Ensaio Sobre A Cegueira”, há uma “cegueira moral” presente na condutar das pessoas que impede uma valorização de interesses benéficos à coletividade. Prova disso é o estigma existente na sociedade de que escola é local de aprender apenas conteúdo ( matemática, português…). Todavia, segundo o pedagogo Paulo Freire a escola é mais que um mero ambiente de aprendizado, sendo, também, um lugar de socialização. Não é de se estranhar, portanto, que a sociedade com um pensamento tão retrogrado tenha apoiado o ensino domiciliar, recurso esse que compromete a interação do discente com a sociedade, já que ele não aprende desde cedo o convívio com ela.

Por fim, percebe-se que a educação no país não está sendo acompanhada por mudanças sociais. Assim, o Governo Federal, por intermédio do MEC , deve continuar com os investimentos necessários  para o próximo ano na educação, usando dinheiro recuperado de operação contra a corrupção, como a “Postal Off”, para injetar na referida pasta, objetivando cumprir o artigo 6º da Carta Magna. Ademais, a mídia, com seu alto caráter persuasivo, deve informar a sociedade que a escola têm a responsabilidade de formar cidadãos e não apenas ensinar conteúdos básicos, mediante os diversos canais de comunicação, como rádio, com fito de retirar a população da “cegueira moral”, na qual se encontra. Desse modo, o lugar ideal, como aquele dito pelo filósofo londrino Thomas More, será alcançado.