O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Inércia é uma lei da física, a qual um corpo tende a permanecer em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme, a menos que haja uma força externa sobre ele. Desse modo, a educação se move com movimento retilíneo na mesma direção e sentido do avanço da nação. Contudo, a desigualdade de oportunidades e o retrógrado sistema educacional mantém a sociedade no estado de repouso.

A priori, deve-se inferir a respeito das diferenças de ensino no país. Segundo o cientista Charles Darwin: “Se a miséria dos pobres não é causada pelas leis da natureza, mas pelas nossas instituições, é grande o nosso pecado“. Isto posto, fica claro o papel da sociedade em diminuir a desigualdade. Sendo assim, a educação é a principal ferramenta para alcançar tal objetivo, já que com ela é possível aumentar o valor útil da mercadoria dos cidadãos, ou seja, a força de trabalho e, assim, estes podem ascender socialmente. Todavia, o uso dessa ferramenta não é igual para todos e, portanto, o principal instrumento de nivelação social se torna um vetor de desigualdade.

Outrossim, a adesão de um sistema educacional que perdura por mais de um século contribui para a problemática. O filósofo George Santayana afirmava: “ Aqueles que não conhecem a história estão fadados a repeti-la “. Deveras, é notório o papel fundamental que o passado tem em nos ensinar a guiar o futuro. Porém, há mais de um século o sistema de ensino brasileiro valoriza apenas o conhecimento técnico em áreas específicas do conhecimento (Exatas, humanas e biológicas). Por conseguinte, os alunos saem do ensino médio sem informações vitais para viver no mundo atual, como: Educação financeira e educação sexual. Conhecimentos tão importantes quanto o que são briófitas e pteridófitos.   Diante dos fatos supracitados, é de suma importância desenvolver a educação para que se torne um vetor de transformação social. Para isso, é papel do Ministério da Educação igualar o ensino de todo o país, a partir do aumento salarial dos professores e reformas na infraestrutura das escolas públicas, com o intuito de incentivar bons professores e de criar um ambiente propício para a aprendizagem. Além disso, o Ministério da Educação deve revisar a grade comum curricular, incluindo disciplinas como Educação financeira, informática e educação sexual, a fim de melhorar preparar o aluno para o mundo atual. Só assim faremos com que a educação realmente mova retilineamente o país em direção ao progresso.