O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O educador e filósofo brasileiro Paulo Freire afirmava que “se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Analisando o pensamento e relacionando-o à realidade de educação no Brasil, percebe-se a necessidade de um olhar mais atento para o aprimoramento do sistema de ensino, utilizando da influência do meio para ensinar sobre as diversidades, apoiar  desenvolvimento de pensamentos autônomos, considerando sua importância para a promoção de uma sociedade mais crítica e reflexiva, que, consequentemente, tende a ser mais justa, igualitária e humanizada.

Deve-se pontuar, de início, que a criança ou adolescente é bastante influenciado pelo meio que convive e a maioria delas passa boa parte do dia nas escolas. No ambiente escolar, os alunos podem ter contato com pessoas de todas as raças, gênero, classe e culturas, desse modo, faz-se necessário discutir sobre. Segundo o sociólogo Émile Durkheim, “é preciso sentir a necessidade da experiência, da observação, ou seja, a necessidade de sair de nós próprios para aceder à escola das coisas, se as queremos conhecer e compreender”, assim, trazer à pauta as diversidades sociais e debatê-las amplamente aumentaria a chance de atuação nessa área.

Além disso, debater essas questões em sala de aula faz com que os alunos desenvolvam um senso crítico e sejam capazes de ter pensamentos autônomos. O psiquiatra Augusto Cury diz que a aceitação passiva das ideias é pior do que uma crítica tola dirigida a elas, logo, as escolas devem ensinar os jovens a questionar e compreender seus direitos, reconhecer injustiças e a formarem opinião para que não sejam manipulados pelo sistema e que sejam capazes de lutar pela melhoria na qualidade de vida no país.

Portanto, é preciso que as escolas promovam um espaço para rodas de conversa sobre o problemas sociais, deste modo a criança deve aprender desde pequena para conseguir se tornar um bom cidadão no futuro. Tais eventos podem ocorrer no período extraclasse, contando sempre com a presença de professores. O Governo, junto com o Ministério da Educação, deve investir em escolas públicas para que todos tenham acesso à aulas descentes e debates. Assim, espera-se que os alunos compreendam questões relativas ao tema e se tornem cidadãos mais atuantes na busca de resoluções.