O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Na série “Annie With E”, a personagem Annie e seus colegas passam a desejar o conhecimento quando começam a ter aulas com uma professora com metodologias diferenciadas. Em contraste com essa situação, a realidade da educação pública no Brasil se mostra, por vezes, precária. Nesse contexto, percebe-se a configuração de um grave problema de contornos específicos, em virtude da falta de investimentos na educação pública e na forma que o ensino é executados nessas instituições, que é focado apenas na teoria.

Em princípio, o site UOL afirma que, entre os anos 2014 e 2018, os investimentos na educação no Brasil caíram 56%. Certamente, essa falta de investimentos não permite a atualização das instituições de ensino, tanto em relação aos serviços básicos das escolas, como às tecnologias usadas. Dessa forma, a maioria das escolas públicas ficam impossibilitadas de oferecer condições de ensino compatíveis com o momento vivido pelos alunos, ao contrário de instituições particulares, que possuem condições de ofertar inovações e progressos cada vez maiores.

Ademais, a falta de cuidados com a educação é facilmente visualizada na metodologia imposta, em sua maioria, em instituições públicas de ensino, que por não possuírem bases para a construção de aprendizados mais amplos, como o ensino prático e a contextualização de assunto ensinados, ficam restringidas a métodos de ensino extremamente tradicionais, focados apenas na teoria. Inegavelmente, tais métodos mais eficazes são aplicados em escolas particulares, o que reforça ainda mais a desigualdade na educação.

Logo, cabe ao governo brasileiro o dever de investir corretamente nas áreas necessárias, referentes à educação, como na infraestrutura e na tecnologia usada pelas escolas públicas, além de promover palestras sobre métodos de ensino inovadores e mais eficientes para os professores, esperando-se dessa forma melhorar o ensino público e diminuir as desigualdades na educação no Brasil.