O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Thomas More, através do livro “Utopia”, narra a realidade de uma ilha fictícia onde não se havia problemas e beirava a perfeição. Hodiernamente, o Brasil se encontra distante da idealização de More, principalmente quanto o cenário educacional. Destarte, deve-se considerar tanto a falta de investimentos estatais, quanto a estrutura arcaica vigente como fatores que cercam esse cenário fatídico.

A princípio, cabe analisar que sem os devidos apoios financeiros, o sistema tende a padecer e ser incapaz de melhorar. A partir dessa conjuntura, deve-se analisar o advento da PEC do teto, proposta de emenda constitucional responsável por congelar os gastos públicos com educação por 20 anos. Assim sendo, essa medida contribui diretamente para um retrocesso no sistema educacional no Brasil uma vez que impede que melhorias sejam feita na área.

Outrossim, faz-se necessário avaliar que o método educacional empregado nas escolas não condiz com as transformações do século XXI. Essa ideia faz analogia ao pensamento de Paulo Freire, o qual propõe que a educação seja capaz de desenvolver a consciência crítica do aluno para que seja uma ferramenta de revolução na sociedade. Logo, pode-se trazer a luz a reflexão de que é imprescindível alterar a configuração arcaica da educação para alcançar transformações sociais efetivas.

Urge, portanto, necessidade de mudança desse cenário nefasto. Para atingir a plenitude nesse âmbito, cabe ao Ministério da Fazenda, através de mudança na legislação, por fim na PEC do teto para aprimorar as condições educacionais vigentes.