O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O escritor e advogado Luís Gama é o primeiro negro na sociedade brasileira a demonstrar o valor da educação na vida do cidadão. Embora, ocorreram grandes desafios para sua formação, o autor mostra à superação de estigmas negativos impostos na época. Assim, é lícito afirmar que a educação têm papeis fundamentais nas transformações coletivas do país, porém, existem várias vertentes significativas relacionadas com a evolução do ensino qualificado. Isso ocorre devido as desigualdades sociais e à ausência de políticas públicas na busca de melhorar os métodos de aprendizagem.

Em primeira análise, evidencia-se que as desigualdades sociais corrobora drasticamente para o retrocesso da nação. Isso acontece porque, a disparidade de ensino entre alunos é bastante latente em muitos âmbitos, como a pobreza, o difícil acesso as escolas nas zonas rurais e o déficit de professores para suprir a demanda necessária. Sob essa óptica, o colégio Pedro II, criado em 1837, mostra no Brasil Imperial a dificuldade das classes mais baixas frequentarem uma instituição educacional, por pertencer a elite, torna-se evidente que essa realidade se repete, pela falta de oportunidade. Consequentemente, isso evidencia o agravamento do ensino, com a escassez de melhores condições para proporcionar um conhecimento igualitário em desenvolver a cidadania do estudante, por intermédio da grade curricular.

Além disso, é imperativo pontuar que a insuficiência de políticas públicas impedem seu progresso. Essa lógica, é comprovada com a desvalorização do processo de aprendizagem dos alunos, com a ausência de investimentos financeiros para diversificar os métodos de ensino na rede pública, como a precariedade de tecnologias, livros didáticos e a valorização dos professores. Contudo, a Constituição Federal de 1988, garante o direito ao acesso à educação de qualidade para os cidadãos, entretanto, na prática, essa veracidade é diferente da condição vigente, pois não há recursos suficientes. Logo, é substancial a mudança desse quadro para que pessoas possam usufruir dos acervos garantidos.

É necessário, portanto, que medidas sejam tomadas para evoluir a educação. Posto isto, cabe ao Ministério da Educação lançar um programa social para famílias pobres, ao legitimar ajuda monetária, voltada na recuperação desse estudante diante da miséria, por meio de cestas básicas e ônibus para buscar alunos que moram em áreas afastadas, no intuito de promover igualdade com a garantia de direitos básicos para esse indivíduo desenvolver o seu papel. Ademais, é preciso que o Governo Federal coloque em rigor a Constituição ao destinar verbas econômicas para as escolas e contratar mais professores com aumento salarial e visar recursos pedagógicos para transformar a realidade defasada desse setor. Sendo assim, o processo do ensino de Luiz Gama poderá se realizar .