O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Segundo Nelson Mandela, a educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo. Dado o exposto, percebe-se a importância da educação como agente transformador de questões sociais no Brasil e no mundo, principalmente no que diz respeito à responsabilidade social e o desenvolvimento da capacidade de lidar com problemas enraizados na sociedade. No entanto, percebe-se, no Brasil, desigualdades no sistema educacional, além da falta da preocupação governamental para mudar essa realidade.

É fato que a educação de qualidade não está relacionada somente a questões ligadas ao conteúdo, pelo contrário: ela atua diretamente na formação de indivíduos. Ao desenvolver questões sociais nos processos educacionais, possibilita-se o entendimento da sociedade e o desenvolvimento de virtudes como a empatia, desde as séries iniciais, o que viabiliza a formação de responsabilidade social, que está diretamente ligada a como o indivíduo se comportará diante de situações problemáticas, como o racismo e machismo, os quais estão enraizados na sociedade. Logo, é necessário que pautas sociais sejam inseridas no sistema de educação

Sabe-se que a educação é direito estabelecido pela Constituição Federal. No entanto, o Brasil enfrenta diversas desigualdades no sistema educacional, o qual ainda não foi capaz de atender às necessidades de todos os brasileiros, como prevê constitucionalmente. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) coletados em 2018, 40% dos brasileiros com mais de 25 anos não têm ensino fundamental, o que evidencia a problemática educacional no Brasil. Mesmo notando a importância da educação nas transformações sociais, não percebe-se efetiva preocupação por parte do Estado para mudar esse cenário desigual.

Não diferente da frase de Nelson Mandela, percebe-se que a educação é de suma importância para uma mudança significativa da sociedade. Portanto, espera-se do Estado medidas de austeridade que visem a valorização da educação como agente transformador , as quais, podem ser realizadas pelo Ministério da Educação por meio de uma mudança nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, como forma de diminuir as desigualdades educacionais através de projetos específicos nas escolas e a implantação de pautas sociais no sistema de educação para melhor desenvolvimento da responsabilidade social desde a infância.