O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Para Paulo Freire, quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é se tornar o opressor.Isso significa, que num país como o Brasil, a educação contribui para que o indivíduo saia de uma situação de vulnerabilidade social e amplie seus horizontes. Entretanto, fatores como a sistematização do ensino e a desigualdade educacional fazem com que o abismo social e a defasagem intelectual se perpetue no Brasil.

“Um povo que lê nunca será um povo escravo". Essa máxima de António Lobo Antunes revela a importância da educação em formar indivíduos capaz de olhar o seu redor com um olhar crítico e de também serem agentes de transformação social. Ao fazer uma associação desse exposto ao fato de que os indivíduos possuem suas próprias especificidades e necessidades torna-se claro que  processo educacional deve ser dinamizado e que o ensino necessita ser holístico e plural. A sistematização do ensino é um dos fatores contribuintes para a evasão escolar. Isso porque a metodologia de ensino utilizada por algumas instituições promovem o estigma de que o processo de aprendizagem é fastidioso.

Na Idade Média, o estamento em que um indivíduo pertencia era definido pelo seu nascimento e não havia a possibilidade de mobilidade social. Na idade Contemporânea, o ser humano não nasce designado a viver numa determinada classe social perpetuamente, haja vista que pode ocorrer uma mudança de classe social. A educação é um dos principais vetores contribuintes para essa modificação, pois ela age transformando o pensamento individual e coletivo. Entretanto, é persistente no Brasil uma discrepância educacional que pode ser observada pelas diferenças no ensino e na estrutura física entre as instituições de ensinos públicas  privadas. A falta de acesso ao ensino básico e a veículos de informações acadêmicas persiste na população brasileira e evidencia a desigualdade na educação. Isso poderá ser esmiuçado pelos resultados dos vestibulares, pois os indivíduos socialmente vulneráveis possuem o pior desempenho.

Em suma, para potencializar o valor da educação nas transformações sociais, as instituições educativas,como escolas e universidades, devem inovar o seu método de ensino através de debates realizados pelos estudantes, atividades extraclasse e livre participação no processo de aprendizagem visando diminuir a evasão escolar e tornar o ambiente acadêmico mais atrativo. Em paralelo,o Ministério da Educação precisa investir numa educação básica de qualidade e maximizar o sistema de cotas por intermédio de professores especializados, materiais didáticos de qualidade e pelo aumento no percentual de vagas no sistema de cotas objetivando atingir uma mudança social plena no Brasil.