O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Na obra Utopia,do escrito inglês Thomas More,é retratada uma sociedade perfeita,na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas.No entanto,o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega,uma vez que o valor da educação nas transformações sociais no Brasil é mitigado devido a desvalorização de tais atos,apresentando barreiras,as quais dificultam a concretização do planos de More.Esse cenário antagônico é fruto tanto da falta de investimentos na educação por parte do governo,quanto do despreparo social.

Precipuamente,é fulcral pontuar que a falta de investimentos educacionais deriva da baixa atuação dos setores governamentais,no que concerne á criação de mecanismos que coíbam tais recorrências.Segundo o pensador Thomas Hobbes,o estado é responsável por garantir o bem-estar da população,entretanto,isso não ocorre no Brasil.Devido à falta de atuação das autoridades,há uma retrocesso no processo educacional tupiniquim visto que tais atos sociais são veementemente reprimidos por parte da sociedade.Desse modo,faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Ademais,é imperativo ressaltar o despreparo civil como promotor do problema.Segundo o pensador Karl Kraus,a educação é aquilo que a maior parte  das pessoas recebe,muitos transmitem e poucos possuem.Partindo desse pressuposto,é notório que a insciência de grande parte da sociedade brasileira com relação ao valor da educação na realização de atos sociais no Brasil é vertiginosa dado que a população desinformada aliada à mídia controladora engendra um processo de repressão aos movimentos sociais.Tudo isso retarda a resolução do empecilho,já que o governo contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Assim,medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira.Dessarte,com o intuito de mitigar a desvalorização da educação na formação de atos sociais no Brasil,necessita-se,urgentemente,que o Tribunal de Contas da União direcione capital que,por intermédio do Ministério da Educação será revertido em investimentos educacionais,através de palestras nas escolas tupiniquins visando conscientizar o tecido social da importância da educação no processo de formação individual e social do indivíduo.Desse modo,atenuar-se-á,em médio e longo prazo,o impacto nocivo do desconhecimento da importância da educação nas transformações sociais brasileiras,e a coletividade alcançará a Utopia de More.