O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Desde 1930, a escritora Cecília Meireles já discutia a necessidade de reformulação da educação brasileira baseado no uso da educação além do interesse trabalhista. Assim, é importante discutir o acesso racional da educação e também a desigualdade educacional vigente no país.

Primeiramente, é necessário que os jovens sejam educados para participar ativamente do processo de aprendizagem. Para o filósofo Kant, o estado de tutela é a característica de dependência de outrem para o acesso ao conhecimento, ou seja, para que o cidadão seja um transformador social é preciso que apodere-se dos assuntos de forma crítica e individual no dia a dia escolar. Infelizmente, observa-se nas instituições escolares o interesse sobretudo da formação para aprovações em vestibulares e dessa forma, negligenciam o ensino humanitário e criterioso.

Além disso, a desigualdade do país se estende ao aspecto educacional e priva a maioria populacional de acesso a educação de qualidade. No filme “O menino que descobriu o vento” observa-se a importância da educação para a transformação social quando o protagonista William aprende a fazer um moinho de vento para melhorar a qualidade de vida dos habitantes de sua cidade, infelizmente, no Brasil a educação de nível é restrita a classes sociais elevadas, que possuem ótimas condições financeiras, quando deveria ser ofertada a todos os cidadãos sem distinções.

Por isso, é imprescindível que haja uma mudança urgente na forma em que a educação é ministrada nas escolas brasileiras, como já defendia Cecília Meireles. Assim, o Ministério da Educação deve implantar modelos de metodologia ativa desde o ensino básico até o superior para todos os alunos nas escolas, para que eles sejam mais participativos e interessados. Ademais, é necessário que o Governo Federal invista na melhoria das escolas estaduais, municipais e federais, por meio de capacitação dos professores e distribuição de materiais de alto nível, para que todos os alunos tenham o mesmo nível de ensino.