O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Paulo Freire, educador e filosofo brasileiro, disse “Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas mudam o mundo.”. O pensamento do educador poderia muito bem ser aplicado na realidade em que o Brasileiros se encontram, se não fosse por algumas lacunas no atual sistema de ensino, como a falta de interesse dos jovens na busca pelo conhecimento e a padronização da educação. Lacunas essas que poderiam ser reparadas por uma ação do Governo Federal por meio do Ministério da educação.

Na serie “Anne with an e” de Kathryn Borel, a personagem principal Anne para fugir de sua dura realidade usava seus livros como porto seguro, isso resultou em sua forma progressista de pensar e ampliou sua visão de mundo. Infelizmente, no Brasil contemporâneo, há uma massa esmagadora de jovens brasileiros  que são ensinados a ver a busca pelo conhecimento como uma obrigação e apenas estudam para ter boas notas, são completamente o contrario de Anne.

É imperioso observar que os seres humanos são diferentes um do outro, cada um tem ambições diferentes, interesses diferentes e ate mesmo o raciocínio de cada pessoa funciona de forma dissemelhante. Colocar 50 alunos em uma sala de aula e sentenciar a todos um único formato de aprendizado é como plantar diferentes sementes em um mesmo lugar, nem todas se adequarão à terra.

Para aguçar a ambição dos seus alunos e faze-los pensar “fora da caixa”, as instituições de ensino precisarão conhece-los individualmente, e assim gerar adultos brilhantes que mudarão o mundo como dito no pensamento de Freire. A priori, cabe ao Governo Federal através do MEC (Ministério da educação) o dever de alterar o sistema de ensino brasileiro, adicionando mais matérias que preparem os jovens para o mundo e o mercado de trabalho como educação financeira, além de tornar facultativas certas matérias que não são necessárias para a formação de todos os alunos. Por exemplo: um aluno que pretende cursar artes cênicas não perderia grande parte de seu tempo em aulas de matemática, assim como um aluno que pretende cursar medicina não precisaria passar tanto tempo em aulas de geografia, já que não lhe ajudaram na sua formação como medico. Dessa forma, evita-se que os jovens percam tempo e se sintam desmotivados por conta de matérias que eles apresentam dificuldade e ao mesmo tempo, dependendo do que eles pretendem ser, não lhes são necessárias. Gerando assim, adultos geniais que provarão o valor da educação nas transformações sociais no Brasil, visto que serão mais incentivados a buscarem conhecimento que lhes proporcionará ideias progressistas, assim como Anne.