O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Segundo o educador brasileiro Paulo Freire: “Se a educação sozinha não transforma, sem ela, tampouco a sociedade muda”. Portanto, no cenário hodierno vivido pela sociedade, tornou-se imprescindível a discussão acerca do valor da educação nas transformações sociais no Brasil. Nesse viés, existem dois aspectos principais a serem analisados: um problema sistemático na educação brasileira e a desigualdade social no acesso a educação.

Em primeira análise, é imperioso destacar sobre problemas sistemáticos na educação brasileira. Deste modo, observa-que, um exacerbado fator negativo nas redes de ensino, é a falta de preparação para vida, em um sistema que valoriza mais as notas em avaliações acadêmicas, do que o aprendizado do aluno. Nesse ínterim, através de pesquisas do Educa Mais Brasil, cerca de 51% dos alunos de ensino médio utilizam meios de “cola” em provas, observando-se que alunos utilizam métodos de trapaça para alcançar notas melhores, sem aprender devidamente os assuntos repassados em sala de aula.

Somado a isso, é valido ressaltar a desigualdade social no acesso à educação no Brasil. De fato, ainda existem dificuldades, tendo em vista as praticas de corrupção e falta de investimento no ensino básico, observando que estado investe até quatro vezes mais em ensino superior do que em ensino básico, logo, pode ser perceber um déficit educacional, em que estudantes de escolas públicas acabam evitando estudar por contra própria, a situação se agrava quando o estudante, ao chegar em casa, não encontra um ambiente onde o tempo ocioso é direcionado para algo além do lazer, restringindo o “estudo” a determinados ambientes. Nesse sentido, é imprescindível o papel do Estado para propor mudanças na área.

Diante desse panorama, com o intuito de melhorar a educação no Brasil, cabe ao Ministerio da Educação, responsável pelas pautas educacionais, trabalhar na implementação de novos métodos de ensino que valorizem não somente notas em atividades avaliativas, por meio de projetos ligados à artes culturais, valores morais e éticos, com o intuito de promover maiores aprendizados e aproveitamento intelectual dos alunos. Ademais, cabe ao poder Legislativo, responsável pela criação de leis, trabalhar para informatizar a educação no Brasil, investindo em leis que promovam mais tecnologias pedagógicas, com o intuito de mitigar desigualdades entre os alunos e contribuir na qualidade de ensino entre alunos de todas as redes. Dessa forma, após tais medidas, espera-se que a educação contribua com as transformações sociais no Brasil