O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. A famosa frase de Nelson Mandela demonstra o quanto a educação é importante para transformar a sociedade em que vivemos. Porém, o que ainda presenciamos no Brasil é o oposto dessa mudança, em virtude de as escolas ainda apresentarem modelos arcaicos e não condizentes com o século XXI, bem como o despreparo e a falta de informação dos profissionais de ensino perante ao novo modelo educacional. Como resultado, as aulas são apenas focadas em transmitir a informação, ao invés de levar o estudante a questionar, pensar e entender de fato, a matéria.

Em primeiro lugar, os modelos tradicionais de ensino eram pautados apenas na transmissão do conteúdo, além disso, utilizavam avaliações a fim de testar o conhecimento dos estudantes à cerca do tema. Como consequência, os alunos não eram incentivados à ter autonomia para buscar entender o mundo em que viviam e causarem as transformações sociais. Apesar de a sociedade ter evoluído, é possível perceber que os métodos de educação continuam os mesmos, o que não só prejudica o rendimento do aluno como também faz com que ele não atinja todo o seu potencial.

Na sequência, o filme “Sociedade dos poetas mortos” apresenta uma história na qual todos os professores da escola possuíam aulas no modelo tradicional. Contudo, um educador chamado John Keating resolveu ensinar de outra maneira, o que incentivou seus alunos à estudar e se questionar sobre o mundo e a sociedade. Dessa forma, para que o modelo educacional evolua, é necessário que os professores tenham a iniciativa de mudar seus métodos, e que tenham a base e a informação necessária para que essa mudança ocorra.

Em síntese, é possível notar que para que as transformações sociais ocorram de forma positiva é fundamental que o sistema educacional e a capacitação dos professores mude. Portanto, é essencial que o Ministério da Educação elabore propostas para transformar o modelo tradicional, desde a educação infantil até o ensino superior, em todos os estados brasileiros. Resumidamente, esses projetos devem abordar tanto o treinamento e a preparação dos professores para o novo modelo, quanto o modo de avaliação individual do aluno. Assim, a sociedade poderá evoluir, afinal, como disse o filósofo Immanuel Kant, “o ser humano é aquilo que a educação faz dele.”