O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Segundo o estatuto da criança e do adolescente, é definido por lei, que no Brasil, todo jovem deve estar matriculado em alguma instituição de ensino, pelo menos, até completar a maioridade. No entanto, sabe-se que muitos jovens trabalham desde cedo, para ajudarem os familiares e acabam tendo que deixar os estudos de lado. Ou seja, para muitos, a escolaridade é algo inacessível. Conclui-se então, que a lei citada acima, não é cumprida na prática.

É primordial ressaltar que, existe sim uma exclusão na educação Brasileira. Isso é refletido todos os dias, nas reportagens que passam na televisão. Como em Manaus, que crianças de nove anos tiveram de ir para a escola de barco ou até mesmo de carroça. E quando ocorrem alterações climáticas, como enchentes e temporais, se torna inviável a ida à instituição de ensino. Nota-se também, uma cena diferente, mas com o mesmo significado, quando passa-se pelas ruas movimentadas e nos semáforos, são avistadas crianças, pobres, vendendo bugigangas e doces para ajudarem no sustento da casa, ao invés de pensarem em seus estudos.

Em decorrência disso, é notório o contraste social entre essas crianças e aqueles que tiveram a oportunidade de concluírem seus estudos. Desta forma, a exclusão no sistema educacional colabora para a continuidade da desigualdade social. Sob o mesmo ponto de vista, os cidadãos sem escolaridade, na maioria das vezes, se tornam pessoas facilmente manipuladas, sem visão e consciência de mundo. E estes fatores, podem gerar sérias problemáticas, tanto para o próprio indivíduo, quanto para a sociedade. Como a iniciação na vida do crime, pela falta de oportunidade e acessibilidade. Como é exemplificado neste seguinte dado, “menos de 13% da população carcerária brasileira, teve acesso a escolaridade”. Comprovando o fato que, a falta de escolaridade ocasiona na vida adulta, a exclusão social e também, mercado de trabalho. O que encaminha naturalmente os jovens a trabalhos informais, ou até mesmo, a vida do crime.

Portanto, medidas são necessárias para que esta problemática seja resolvida. O governo deve capacitar os professores, por meio de cursos, para que eles identifiquem em sala de aula as desigualdades sociais de cada aluno. Com a finalidade de isso ser repassado para um órgão fiscalizador para que seja prestado um auxílio financeiro à família daquele estudante. Para que assim, possivelmente as desigualdades no sistema de educação sejam amenizadas.