O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Diante das transformações econômicas, políticas, sociais e culturais do mundo contemporâneo, a escola é por muitas vezes questionada sobre o seu papel nesta sociedade que requer um novo tipo de trabalhador, mais flexível e versátil, capaz de pensar e aprender constantemente para atender à demanda. A escola também deve desenvolver conhecimentos, habilidades e qualidades para exercer a cidadania de forma autônoma, consciente e crítica, é importante analisar que as escolas ainda apresentam padrões inconsistentes com a transformação do século XXI. O modelo metodológico tradicional, ou seja, aquele em que a escola é o templo e o professor é o único detentor do conhecimento e se orienta. Esse fechamento impede a abertura do espaço que cria um senso de crítica, que é a base para a formação de indivíduos que podem alcançar o desenvolvimento social na sociedade.

Vale ressaltar que o país ignora a educação como ferramenta de transformação nacional. Em 2016, foi aprovada a PEC 241, plano para congelar gastos com educação por 20 anos. Essa medida gerou um retrocesso direto no sistema educacional brasileiro, pois era impossível investir na melhoria e construção de escolas e universidades. Esta situação tem gerado um país que está ficando para trás em educação e valores sociais.

Portanto, percebe-se que, apesar de sua vital importância, o Brasil ainda não desempenhou o papel transformador da educação, o que é necessário não apenas para compreender essa relevância, mas também para encontrar ferramentas para essas ações nessas instituições. Para isso, é necessário que o público faça manifestações de forma democrática, inclusive pelo direito à educação. O Ministério da Educação deve oferecer cursos escolares com capacitação por meio de palestras e debates em sala de aula.