O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Conforme afirma Paulo Freire, se somente com educação a sociedade não muda, sem educação tão pouco ela se transformará. Garantido constitucionalmente, o acesso à educação é um direito de todo cidadão brasileiro, no entanto, o processo educativo não consiste somente em ensino histórico e científico convencionais, nem tão pouco em ter alunos nas escolas sem qualidade de ensino. Neste contexto, em uma sociedade cada vez mais tecnológica e informada, a desigualdade na qualidade do ensino e a falta de investimento público são fatores preponderantes na valorização do sistema educacional do Brasil, visando a transformação da sociedade.

Desta maneira, há uma grande heterogeneidade da qualidade do ensino. Observa-se, destarte, que o próprio Governo Federal reconhece a menor eficácia do ensino público, comparado ao privado, uma vez que concede cotas aos seus alunos em concursos públicos e vestibulares, como forma de compensação. Entretanto, esta ação de política afirmativa não é a solução final para este problema, pois, embora facilite o acesso às universidades para os alunos atuais, ela não melhora a qualidade do ensino básico para as gerações futuras. Logo, não  se logrará, a médio e longo prazo, mudanças significativas na sociedade por meio da educação, sem que se tenha alterações no ensino público, simultaneamente às políticas afirmativas.

Deste modo, o investimento de recursos públicos no setor educacional é fundamental para sua melhoria. Neste ínterim, não obstante já haja algumas politicas neste sentido, elas são insuficientes, uma vez que não alteraram o panorama atual, fato que pode ser comprovado por uma recente pesquisa do Instituto Pró-livro, na qual foi mostrado que cada pessoa lê em média dois livros completos por ano no Brasil, número baixíssimo comparado aos países mais desenvolvidos e modelos em sistemas de educação pública. Ainda, é crucial que o ensino vá além da erudição em uma sociedade na qual o acesso a informação é facilitado pela internet, como por exemplo, incentivando a leitura e estimulando a criatividade e protagonismo dos alunos, algo que só pode ser conquistado com investimento.

Portanto, é imprescindível o aumento do investimento público no ensino. Para tal, o Ministério da Educação deve criar uma Proposta de Emenda Constitucional, por meio da qual se garantirá uma progressiva porcentagem do orçamento público anual para educação, prevendo ações como: equiparação de salários de todos professores da rede pública, treinamentos constantes para atualização dos docentes, melhorias de infraestrutura e transporte escolares, atualização anual da grade curricular, dentre outras. Espera-se, com isso, fornecer educação de qualidade para os alunos de todo o País, culminando na transformação futura da sociedade.