O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Paulo Freire,filósofo contemporâneo,fora categórico em suas palavras: “Se a educação não pode transformar uma sociedade,sem ela tampouco a sociedade muda”. Diante desse contexto,o valor da educação nas transformações sociais no Brasil é violado constantemente por problemas graves,sendo usufruído apenas por pequena parcela da população. Sob tal ótica,a irresponsabilidade do Estado perante o ensino público e o racismo estruturado emergem como empecilhos para a progressão coletiva.

Em primeira análise,cabe pontuar como as escolas públicas não possuem amparo estatal suficiente para desenvolver métodos educativos eficazes. Nesse viés,de acordo com a Constituição Federal de 1988,o artigo 205 é imperativo ao afirmar que a educação é um direito de todos. Todavia,essa virtude não é devidamente aplicada,visto que as escolas públicas do país,em grande parte,são sucateadas pela ausência de merendas,materiais escolares,infraestrutura e professores interessados. Por conseguinte,a falta de uma educação mais crítica e pautada nos Direitos Humanos por parte dos docentes é o responsável pelo abandono escolar de cerca de 8% dos jovens periféricos,segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.

Ademais,outro aspecto importante sobre a educação nas transformações sociais é o racismo intrínseco como problemática. Outrora,durante o Brasil Colônia,os negros foram vítimas de uma segregação na sociedade tendo suas heranças étnicas corrompidas por uma cultura escravista. Dessa maneira,a contemporaneidade permanece infectada pela discriminação racial. Isso porque,principalmente em favelas,a população negra é permeada pela violência advinda da criminalidade e das tendenciosas operações policiais pois,por via dos dados coletados pela Secretaria de Segurança Pública,a taxa de homicídio é 2,7 vezes maior para os indivíduos negros. Como resultado,o papel construtor da educação é manchado pelo racismo histórico da nação.

Em síntese,os problemas em relação ao valor da educação nas transformações sociais no Brasil urgem serem combatidos por todas as esferas estatais. Em primeiro lugar,é dever do Ministério da Educação,por meio de políticas públicas,investir em infraestrutura adequada nas escolas públicas como reformas,livros atualizados e equipamentos para ajudar os professores,a fim de elevar o nível educacional e desenvolver o senso crítico da população mais necessitada. Por outro lado,o Ministério da Educação precisa criar campanhas publicitárias por intermédio de comerciais,panfletos e filmes com o objetivo de conscientizar a população sobre o passado racista do país. Para que,então,o papel transformador da educação seja pleno e a frase de Paulo Freire ecoe por todos os âmbitos.