O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Engrenagem Social

“Querô” é um filme brasileiro que retrata a vida de um rapaz que se criou sozinho, visto que sua mãe cometeu suicídio logo após o parto feito em um bordel. A mãe de Querô não teve acesso à educação, desse modo, viu como a única saída para ela o suicídio. Analogamente, a sociedade brasileira é deficiente em relação ao acesso à educação, o que por sua vez, faz com que inúmeros problemas sejam evidenciados, como o baixo avanço científico e a extrema pobreza oriundos da falta de ensino.

Em um primeiro plano, vale destacar que o Estado deve investir em acesso à educação, visto que o ensino é defasado, e, a sociedade tendo um acesso dificultado à educação, pode refletir em um aumento de outros poblemas como o desemprego, evasão escolar por não ter um futuro acadêmico garantido ou pelas dificuldades presentes para poder estudar, como por exemplo, o péssimo planejamento em mobilidade urbana.

Ademais, vale salientar os benefícios que o estudo traz para a sociedade, como redução da pobreza por poder conferir uma maior empregabilidade. O Brasil é um país continental, e a desvalorização da educação é evidente quando a acessibilidade ao ensino é desequilibrado quando se compara regiões como o norte e sudeste do país, onde o sudeste tem mais ensino, portanto, mais acesso aos estudos. Essa falta de investimento em ensino faz com que regiões evoluam em ritmo desigual e contra o Artigo 6, que confere educação para todo e qualquer cidadão.

Torna-se claro, portanto, que o Estado deve seguir a Constituição Federal, especificamente o Artigo 6, que confere saude, educação, emprego e moradia, criando programas educacionais para todas as regiões do país, para que todos os cidadãos possam ter acesso à educação e consequentemente tendo a pobreza reduzida. Resultando assim, em uma sociedade onde a educação é valorizada, conferindo avanço científico e diminuindo aos poucos a extrema pobreza.