O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

‘‘A educação é a arma mais poderosa de que você pode usar para mudar o mundo’’, a frase é de Nelson Mandela e descreve o poderiu contido no meio. De fato, a sociedade só consegue enchergar uma mudança significativa no eixo civil por meio da transformação primaria nos meios educacionais. Nesse sentido, a escola não se limita a passar conhecimentos das várias áreas de estudo, todo esse meio comprende ainda em um local de novas experiências, particularizando o indivíduo como ‘‘peça’’ única. Entretanto, o local que deveria ser um ‘‘divisor de águas’’, perde sua força por  falta de estrutura e generalização do ensino (sem levar em consideração o tempo de cada aluno), que somados a desigualdade social geram um meio injusto e com seguelas graves para a população.

Em primeiro lugar, é importante analisar a ligação entre enfraestrutura e a particularização do ensino. Diante disso, é válido ressaltar que a estrutura das instituições em questão ,localizadas principalmente em locais pobres e periféricos, contam com pouco investimento e manutenção ao longo dos anos. Além disso, detém problemas de má remuneração, falta de capacitação e nenhuma valorização dos professores, que são os profissionais da linha de frente da problemática. Tal questão, culmina, portanto, em um círculo vicioso de demandas necessárias para o melhor desenvolvimento estudantil.

Em segundo lugar, é importante salientar que as questões sociais também se somam a temática. Nesse contexto, o jornal G1 noticiou que quase 2,5 milhões de crianças e adolescentes estão fora da escola ou nunca tiveram nenhum contato com esse ambiente. Tal informação, só reforça o impacto que a desigualdade social rentaria exerce sobre o ensino, visto que muitas familias vivem em condições de vida precárias e sub-humanas, não tendo sequer o ‘‘pão de cada dia’’. Dessa maneira, o cénario que outrora era ruim, se torna insustentável, visto de tais questões afetam o acesso ao conhecimento, gerando um eixo dessemelhante de padrões de ensino .Desse modo, os mais ricos tem acessso irrestrito, enquanto os mais ‘‘pobres’’ se contentam com as ‘‘migalhas do saber’’.

Diante dos fatos acima abordados, cabe ao Governo como o orgão responsável pelo bom desenvolvimento da sociedade, investir mais capital no meio educacional, por meio de repasse de verbas aos Estados, que serão distribuidos a todas as escolas, proporcionando uma melhor infreestrutura para o melhor aprendizado dos alunos. Além disso, em parceria com ONG’s e escolas deve apresentar proposta de insersão dos menos favorecidos no âmbito escolar, dando todas as condições necesárias para que o indivíduo consiga completar os seus estudos, a fim de a arma poderosa citada por Mandela seja utilizada de forma a beneficiar todo o eixo social. Só assim, identificando os problemas e erradicando o mau pela ‘‘raíz’’ os frutos poderão ser desfrutados por todos.