O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O peso da educação nas trasnformações sociais no Brasil

Segundo Immanuel Kant, renomado filósofo alemão, o homem nada mais é do que aquilo que a educação faz dele. Portanto, evidencia-se, consoante à essa afirmação, o poder da formação educacional na sociedade e as possíveis transformações oriundas desse processo. Contudo, o caminho para esse processo transformador tem se tornado cada vez mais árduo, dada a falta de investimento público na educação e a desigualdade social caótica no país. Essas questões impeditivas para que o ensino leve ao desenvolvimento social faz com que encontrar uma solução para a problemática seja uma tarefa urgente.

Em primeira análise, cabe notar que a educação está intimamente ligada à administração estatal, e sob uma análise macroeconômica, pode-se afirmar que não há desenvolvimento sem que se tenha um investimento proporcional ao mesmo. Essa perspectiva é explicada na conhecida obra de Adam Smith, A Riqueza das Nações, na qual o economista explica que o Estado, bem como os indivíduos, possui seu próprio interesse e isso implica na secundarização do investimento em pautas pública, como por exemplo, a educação. Infere-se, pois, que a estagnação nas transformações sociais dadas pela educação no Brasil é produto direto da interesse do Estado devidamente na mesma.

Em segunda instância, é necessário ressaltar que a educação no Brasil precisa contornar um caminho difícil para que possa prover uma transformação real. Esse caminho trata da desigualdade social, e foi muito bem explicado pelo maior geógrafo brasileiro da história, Milton Santos, que através da cartografia, evidenciou os contrates do Brasil. Para além das diferenças no aspecto físico brasileiro, evidenciou a diferença na qualidade de vida ao longo de todo o território, e apontou os avanços vividos por uma população com acesso à um serviço público de qualidade, sendo o mais importante deles por seu caráter formador, a educação. Desta forma, é notório que as transformações pela educação só são possíveis em cenários mais igualitários e por isso, combater as diferenças sociais é imprescindível.

Depreende-se, portanto, a educação como ferramenta essencial para as transformações sociais necessárias. Assim, cabe ao Governo Federal e ao MEC redefinirem os investimentos públicos neste setor, dada a sua representatividade para toda a população. Deve haver um aumento no repasse aos estados e municípios, através do aumento da arrecadação tributária, para que se tenha um repasse maior e de forma igualitária à essas instituições de ensino. Assim, com maiores verbas, é possível despertar em cada brasileiro o desejo pelas transformações através das principais áreas do conhecimento, bem como defendido por Kant.