O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

“Re-Life” é uma animação japonesa voltada para o público juvenil, ao retratar o cotidiano desses indivíduos e a sua relação com a ensino. Essa obra tem a intenção de retratar, ao decorrer da ficção, a sociedade contemporânea embuída em críticas, sobretudo, a influência da educação como ferramenta para alteração das condições das pessoas. Sob essa perspectiva, torna-se imprescindível um debate analítico sobre o valor da didática nas transformações sociais no Brasil, levando em consideração tanto o aspecto econômico, quanto o social.

É válido salientar, a princípio, que o desenvolvimento intelectual das habilidades técnicas é a “porta de entrada” para o mercado de trabalho. Nesse contexto, de acordo com João Apolinário, sócio e fundador da Polishop - uma das maiores plataformas de vendas do país -, a especialização de uma atividade é um fator relevante para o indivíduo para desempenhar uma função em uma dada empresa, tendo em vista a crescente mecanização das atividades laborais.  Desse modo, como as industrias estão recorrendo às máquinas para execução de atividades repetitivas - devido à diminuição dos gastos -, como nas linhas de montagem, é crescente a demanda por funcionários de formação acadêmica específica, como os programadores e engenheiros desses mesmos equipamentos.

Ademais, deve-se destacar, também, que a educação é responsável por modificar o panorama ligado à violência de uma sociedade. Em vista disso, de acordo com a teoria da “Imaginação Sociológica”, do sociólogo e professor Charles W. Mills, a comunidade é resultado de um amplo conjunto de fatores, como a cultura imposta aos cidadãos. Nesse sentido, como cerca de 500 mulheres são agredidas por dia no Brasil - conforme o portal de notícias do G1 -, esse infeliz quadro de poderia ser alterado mediante o acesso à educação. Isso porque, o ato de educar as pessoas sobre a ética e a moral - o certo e o errado -, previne a manutenção dessas ações repugnantes, em razão da formação humanitária direcinada para empatia com o próximo.

Portanto, a fim de amenizar a problemática em questão, medidas são necessárias. Para tanto, é dever do Governo Federal, em parceria com o Ministério da Educação, promover em escolas, universidades e centros culturais - englobando as comunidades adjacentes -, palestra de cunho didático sobre a importância da valorização da educação como ferramenta para transformações sociais. Essa s atividades deve ser executadas com a presença de equipes  multidisciplinares, com o intuito de reforçar os pontos positivos da temática em discussão, com o efeito de persuadir de forma positiva o público-alvo. Assim, cada vez mais, o objetivo crítico de Re-Life será cumprido.