O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Segundo o Artigo 205 da Constituição Federal, a educação é direito de todos e dever do Estado e da Família. Entretanto, o processo educativo não é garantido plenamente a todos os indivíduos, negligenciando o valor da educação nas transformações sociais no Brasil. Dessa forma, a desigualdade social e a mecanização do sistema educacional brasileiro contribuem à perpetuação da problemática.

Nessa perspectiva, a desigualdade social afeta o processo educativo. Segundo o sociólogo Pierre Bourdieu, o legado econômico da família se transforma em capital cultural - conjunto de conhecimentos adquiridos- no âmbito escolar. De tal forma que, alunos mais abastados têm acesso a fontes culturais -livros, cinema, teatro- os quais contribuem para desenvolvimento do capital cultural, lhes concedendo melhor desempenho escolar. Por conseguinte, os alunos de posições sociais baixas não desenvolvem o capital cultural na mesma intensidade -por falta de acesso a fontes culturais-, fazendo com que o baixo desempenho  seja responsável por 30% da evasão escolar mantendo estacionário o modelo de classes sociais, prevalecendo a hereditariedade.

Além disso, a mecanização do sistema educacional nacional é um impasse para o valor trasnformador da educação. Como propôs o educador Ruben Alves, a escola pode ser comparada a uma gaiola, uma vez que os métodos avaliativos são precários e conteudistas. Logo, o aluno vê a necessidade de decorar os conteúdos repassados para ser aprovado, o que negligencia diálogos pertinentes no processo educativo que poderiam combater estigmas da sociedade.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação- responsável pelas diretrizes educativas-, o desenvolvimento de projetos que promovam acesso a fontes culturais - visita ao teatro- e a intodução de novos métodos avaliativos que valorizem o diálogo - debates- de forma a combater a desigualdade social no âmbito escolar e a mecanização do sistema educativo, a fim de explorar plenamente o valor da educação nas transformações sociais no Brasil.