O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A Declaração  Universal dos Direitos Humanos, proclamada pela ONU, propõe que todos os cidadãos têm direito à saúde, moradia e educação. Entretando, observa-se que a desvalorização da educação, principalmente, como mecanismo de transformação social, rompe com a garantia desses direitos, tornando-se um problema que deve ser enfrentado de forma mais organizada pela sociedade. Nesse sentido, convém analisar as principais causas desse impasse no Brasil.

Em primeiro lugar, é indubitável que a negligência governamental esteja entre as causas dessa problemática. Nesse horizonte, segundo John Locke, " é dever do Estado assegurar a liberdade e os direitos no contrato social". Esse pressuposto permite afirmar que, se o governo não garantir as condições necessárias para o desenvolvimento de uma educação de qualidade para todos, a sociedade brasileira continuará em constante atraso social. Em vista disso, é interessante destacar que, vive-se em um país no qual a educação é totalmente desvalorizada e sucatiada, como consequência desse fato tem-se a formação de jovens sem autonomia e criticidade para resolver os problemas enfrentados no Brasil.

Em segundo lugar, é válido ressaltar que as escolas não desenvolveram uma forma de ensino adequada a nova geração. Nessa perspectiva, percebeu-se que, com o advento da Revolução Tecnológica e a modernização dos meios de comunicação, os jovens se tornaram desinteressados pela educação arcaíca proposta pelas escolas. Diante disso, é necessário observar que o processo de aprendizado não é homogêneo e que é fundamental refletir sobre as necessidades e dificuldades de cada estudante, haja vista que só com a diversificação do ensino o aluno irá adquirir informações que poderão transformar o seu cotidiano.

Assim sendo, torna-se, portanto, essencial a adoção de medidas capazes de solucionar o tema. Posto isso, é dever do Ministério da Educação, por meio de incentivos e investimentos escolares, aumentar a carga horária do aluno dentro da sala de aula. Deve-se, então, elaborar um plano que coloque em evidência as dificuldades enfrentadas pelos brasileiros na sua formação estudantil e social, de modo que o primeiro passo seja transformar a base curricular escolar, para o aluno aquirir novas competências e habilidades e, assim, aumentar sua criticidade. Dessa forma, o Brasil, tornará-se um país em que a educação transforma vidas.