O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O educador brasileiro Paulo Freire, em seu livro intitulado “Pedagogia do Oprimido”, indica a educação como sendo um ato político, que liberta os indivíduos por meio do incentivo ao crescimento da criticidade e ao pensamento autônomo. Sob esse viés, é justo afirmar que a valorização da educação é ingrediente-mor para a criação de uma sociedade com menos iniquidades, porque mitiga, no âmago do homem, os anacronismos e preconceitos, ao passo que fomenta o crescimento pessoal e apresenta caráter substancial no desenvolvimento científico, essencial para a evolução humana.

Mormente, é lícito mensurar o valor da educação na esfera da redução das desigualdades, afinal, é principalmente por meio dela que o corpo social toma ciência das assimetrias e age para esmaecê-las. Nessa lógica, o filósofo alemão Immanuel Kant postula que o ser humano não é nada além do que a educação faz dele, apontando que a formação de um homem está diretamente relacionada a qualidade da informação a qual ele tem acesso. Dito isso, fica claro que, se existe o desejo de construir uma sociedade menos preconceituosa, isto deve ser feito através da educação, porque a partir do conhecimento histórico e cultural é que as pessoas poderão, paulatinamente, se livrar dos juízos de valor e do ideário de senso comum que atribui o título de errado ao que é minimamente diferente.

Outrossim, cabe citar a contribuição da educação para o desenvolvimento científico, que é precípuo para a manutenção da harmonia social. Em 2018, a Fundação Oswaldo Cruz apresentou uma série de artigos que discorriam o papel da atividade científica na melhora da sociedade. No contexto dos artigos, a ciência surge como ferramenta de desmistificação de conceitos errôneos e prejudiciais para a convivência em sociedade. Exemplo disso é que, até o ano de 1990, a homossexualidade constava no catálogo de doenças da Organização Mundial da Saúde, e mesmo que ainda exista preconceito considerável quanto a essa identidade sexual, os estudos científicos sobre tal condição foram de suma importância para a compreensão das relações homossexuais como naturais. Desse modo, nota-se que a educação, aliada a ciência, ainda é peça-chave para mudanças sociais no geral.

Em suma, observa-se que o valor da educação nas transformações sociais é incontestável, portanto, medidas devem ser tomadas com o fito de expor mais ainda tal aspecto. O Estado, através do Ministério da Educação, órgão responsável pelo desenvolvimento educacional do país, deve promover a conscientização da população sobre a importância de se educar, por meio de palestras com a presença de autoridades da área, a fim de que a sociedade compreenda a necessidade existente de primar pela excelência das atividades relacionadas à aquisição de informação e instrução. Dessa forma, as pessoas desenvolverão os caracteres supracitados e adquirirão a criticidade citada por Paulo Freire.