O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O filme “Sociedade dos Poetas Mortos”, tem como pauta principal o ensino vanguardista e inovador do professor de literatura em uma escola preparatória tradicional, onde o resultado foi no choque das pessoas. Com isso, é de fácil percepção que, não só hoje, mas sempre, a educação é de extrema importância para a transformação social. Contudo, é notório também, que o sistema educacional do Brasil não é muito satisfatório. Nessa perspectiva, os fatores que colaboram para uma didática não transformadora, são as desigualdades existentes e uma pedagogia, muitas vezes, autoritária.

Em primeiro lugar, é imprenscindível destacar o quão importante a educação é na construção e crescimento do senso crítico de um indivíduo. Porém, infelizmente, o ensino brasileiro, principalmente em escolas públicas, dispõe de inúmeras precariedades, o que leva a uma grande desigualdade. Sendo assim, a diferença entre as pessoas ficou ainda mais gritante devido ao atual cenário do Covd-19, onde o mundo se encontra a ter que se reinventar e lidar com o ensino a distância. Nesse horizonte, de acordo com dados do G1, sem acesso a internet, computador e celular, muitos alunos não têm acompanhado as aulas e se veêm distanciar-se cada vez mais do sonho de entrar em uma faculdade e até mesmo terminar os estudos. Consequentemente, indivíduos atingidos pelo desequilíbrio educacional, infelizmente, podem ter o desenvolvimento intelectual retardado.

Em segundo plano, deve-se destacar que muitas escolas ainda tem o ensinamento vinculado aos padrões do autoritarismo de antigamente. Dessa forma, com o protagonismo voltado apenas para os professores, onde eles expõem conteúdos e os alunos fazem anotações, podem, consequentemente, resultar em um nível de pensamentos, reflexões e questionamentos coletivos baixos. Entretanto, seguramente, ainda existem escolas que procuram revolucionar-se e adotarem a instrução tranformadora. Em síntese, segundo informações do site noticiário G1, novas propostas para a formação vêm, por exemplo, dos Estados Unidos, e provoca primeiramente estranheza, mas comprovadamente, a uma melhoria nos resultados e rendimentos dos estudantes.

Portanto, para que consiga chegar na diminuição da disparidade educacional e no ensino pedagógico autoritário, o Ministério da Educação, responsável pela elaboração e execução da PNE (Política Nacional de Educação), tem o dever de elaborar projetos para as pessoas excassas de uma boa qualidade de ensino e incentivar escolas para um novo modelo. Isto é, o planejamento tem que ser feito com base em palestras de fácil acesso, para que continuamente reverta o deplorável estado da educação. Logo, essa proposta tem o intuito em fazer com que todas as pessoas tenham um ensino igualitário.