O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

De acordo com o filósofo Paulo Freire, a educação transforma pessoas e essas são capazes de modificar o mundo. Nesse sentido, o conhecimento possui função indispensável nas as transformações sociais e deve ser priorizado. Entretanto, a falta de investimentos governamentais no que tange à democratização do acesso à educação somada à desigualdade social como consequência disso são entraves para valorizar o ensino no país.

Em primeira análise, vale ressaltar que a restrita educação de qualidade no Brasil se deve à negligência estatal em investir para democratizar esse direito, tipificado no artigo 6 da Constituição. Dessa forma, a desvalorização do conhecimento tem como resultado a formação de cidadãos manipuláveis ​​e o regresso nacional, visto que, para apenas uma parcela da população o acesso ao saber é garantido. Dessarte, a posição indiferente do Governo frente à alteração desse cenário é uma problemática para alcançar mudanças na sociedade.

Outrossim, a disparidade econômica vigente no país é um impacto direto da carência de educação. Consoante a isso, o filme Escritores da Liberdade evidencia a capacidade transformadora do conhecimento ao retratar que, por meio do estudo, é possível alcançar uma vida desvinculada da miséria e da ignorância. Desse modo, a priorização do ensino qualificado em locais precários faz-se urgente para oportunizar os cidadãos carentes a ascender socialmente e melhorar as suas condições de vida.

Portanto, as medidas são necessárias para tornar o saber  acessível a todos os cidadãos. Assim, urge que o Governo - responsável por garantir os direitos da população - invista, por meio das verbas públicas, na criação e na reforma das instituições educacionais, principalmente de comunidades carentes, a fim de garantir o direito à educação certificado na Carta Magna do Brasil. Dessa maneira, através do conhecimento, espera-se futuras transformações sociais no corpo social brasileiro.