O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, todo ser humano tem direito a educação, isso se deve ao fato de o acesso ao ensino ser um agente transformador na sociedade, tanto ao passar valores quanto na formação de profissionais. Assim, como garantido  pela declaração, o ingresso à instrução é fundamental, para a construção de pessoas críticas e uma sociedade  coesa.

A pricípio, ao considerar o meio ao redor do índividuo como agente influenciador de aprendizado, a escola e os pais apresentam-se como filtradores educativos das informações e ideias transmitidas pelos meios externos. Segundo a base do método científico, etapas necessárias para desenvolver uma explicação sobre um fenômeno, é necessário questionar, não aceitar as observações logo de início. Isso implíca no dever do ser humano de interrogar o senso comum, através de uma base instrucional forte, para evitar a ignorância. Desse modo com a escolar e paterna sintonizadas, as interações mudam de passivas para críticas.

Em segunda análise, a escritora afrodescendente, Bell Hooks, em seu livro “E eu não sou mulher?”, aborda as dificuldades enfrentadas, históricamente, pelas mulheres negras nos Estados Unidos. Essa obra leva uma mensagem forte sobre ignorância, o quanto ela oprimi e dificulta a vivência armoniosa em sociedade, podendo-se citar como exemplo a escravidão, fruto do desconhecimento e menosprezo dos europeus sobre a cultura e povos africanos. Assim, a educação apresenta-se fundamental na construção da igualdade e coesão social.

Portanto, a educação é importante nas transformações sociais no Brasil, pois é por ela que origina pessoas críticas e uma sociedade coesa. Para isso é necessário o apoio do Ministério da educação, aliado as redes sociais, na promoção de debates críticos sobre questões da sociedade como homofóbia, machismo e xenofobia, por meio de transmissões ao vivo e campanhas incentivando a solidariedade com os menos afortunados. Para que assim, torne-se viável uma sociedade questionadora e coesa.