O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No filme “O sorriso de monalisa”, estrelado por Julia Roberts, a professora Katherine usa suas aulas para estimular as alunas ao pensamento crítico e inspirar mudanças. Fora da ficção essa metodologia é conhecida como educação transformadora. Sendo o Brasil um país que luta contra a desigualdade educacional e social ela é uma didática de grande valor.

É importante pontuar que de acordo com a constituição brasileira de 1988 a educação é um direito universal garantido pelo Estado, mas os dados de analfabetismo divulgados pelo Intituto Brasileiro de Geografia e Estatística, que em 2019 eram 6,8/100, mostram a deficiência no cumprimento da constituição. Essas desigualdades se agravam quando avaliam-se as regiões separadamente onde o norte e o nordeste se encontram acima da média. Manter o sistema educacional atual não tem se mostrado eficiênte à longo prazo e a educação é a fundação das transformações sociais contra as desigualdades que atrasam a nação.

Observa-se, também, que a educação deve ser inclusiva para que seja inspiradora de transformações. Essa união entre o conhecimento do professor e a bagagem do aluno é para o educador Rubens Alves um fundamento do ensino. E com os avanços da tecnologia e a forte influência da internet nos alunos é preciso inserir-los para o constante desenvolvimento de habilidades e conhecimentos, o conjunto de todos esses fatores foi chamado pela doutora em educação Flavia Roldan, em seu livro, de “educação 4.0”. Assim se formam a base para que o aluno possa formar ativamente seu conhecimento e não apenas absorve-lo do educador.

Nota-se, portanto, que a educação é de grande valor para as transformações sociais. Para isso ela deve estar disponível em boa qualidade para todos. Assim o governo federal com as secretarias regionais de educação façam um estudo para analisar os problemas desde a infraestrutura até a didática para que os investimentos sejam feitos de maneira precisa e proporcional à nessecidade de cada região buscando um nivelamento nacional. Cabe também aos diretores escolares incentivarem seus professores a buscarem didáticas que se encaixem no perfil dos alunos de sua escola para assim melhorar e incentivar o aprendizado por parte do aluno.