O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Malala, uma ativista paquistanesa, por ter sido vítima de um atentado, teve sua militância em defesa dos direitos das meninas de ir à escola evidenciada na mídia. Assim como ela, há diversos casos de brasileiros de origem humilde, os quais, com acesso a esse direito, fizeram transformações sociais no país. Desse modo, o ultrapassado sistema educacional brasileiro e o insuficiente investimento na educação de jovens e adultos precisam ser analisados, pois são obstáculos de uma maior valorização do ato de educar como agente transformador.

Em primeiro plano, é imprescindível parlamentar acerca do ultrapassado sistema de ensino brasileiro. Nesse sentido, e segundo o pedagogo Paulo Freire, a educação muda as pessoas e as pessoas mudam o mundo. Contudo, esse modelo de educação do Brasil, o qual foi moldado no século passado e pouco alterado, é decorativo e não influencia a criatividade e a criação de senso crítico de boa parte dos estudantes, logo, não gera uma grande quantidade de agentes transformadores do contexto atual. Assim, esse sistema vai contra as ideias de Paulo Freire.

Em segundo plano, faz-se fundamental analisar o insuficiente investimento no ensino de jovens e adultos. Nesse contexto, é importante ressaltar que o Brasil, historicamente, não investe suficientemente em educação, apesar da Constituição Federal de 1988 assegurar a todos os brasileiros o direito a ela. Embora, nos últimos anos, foi criado o EJA, isto é, um programa que oferece o Ensino Fundamental e Médio para pessoas acima da idade escolar, logo, possibilita a chance de eles serem atores de uma transformação social. Com isso, houve um grande avanço, pois milhões de brasileiros não tiveram, na infância, a oportunidade de ir a uma escola. Contudo, infelizmente, esse projeto, ainda, não é democrático, porque não consegue atender a todos, em virtude de possuir uma reduzida verba.

Portanto, fica evidente a necessidade do Brasil dar prioridade a educação. Sendo assim, o Ministério da Educação deve reformar o sistema de ensino brasileiro por meio de debates com renomados educadores, congressistas e membros da sociedade, pois há a necessidade de um novo modelo que se adapte a situação do país e seja democrático, a fim de criar agentes transformadores sociais. Ademais, cabe ao mesmo órgão a ampliação dos investimentos no EJA. Sendo assim, o Brasil cumprirá a Constituição Federal e todos terão acesso a um ensino de qualidade.